Første Steg nr. 2 -2016

20 / 72

Tester pedagogenes empati
Er du empatisk nok til å jobbemed barn? Forskere har utviklet et nytt screeningverktøy
som skal sikre at de beste pedagogene blir ansatt i barnehagen.
Hvorfor reagerte barnet somdet gjorde?
Hvordan kunne du se at barnet ville det
ene fremfor det andre? Hvorfor gråt
barnet?Dette er noen av spørsmålene i et
nytt screeningsverktøy, der pedagogene
ut fra ulike filmklipp skal beskrive hva
barnet opplever og føler.
Klarer ikke pedagogen å svare riktig
på spørsmålene, er han eller hun sann-
synligvis ikke empatisk nok til å jobbe
med barn. Detmener en gruppe forskere
ved Danmarks institutt for Pædagogik
og Uddannelse (DPU) ved Aarhus
Universitet.
SKAL IKKEBRUKESALENE
Forskerne har utviklet et screening-
verktøy for å teste empatien til assis-
tenter og barnehagelærere i danske
barnehager. Verktøyet er utviklet på bak-
grunn av forskningsprosjektet «Barnet i
Centrum», som300 danske barnehager
har deltatt i.
– Mål et er å forbedre rekrutterings-
prosessen, forklarer OleHenrikHansen,
adjunkt ph.d. ved DPU, Aarhus Univer-
sitet og forsker i prosjektet.
Han understreker at screening-
verktøyet ikke skal brukes alene i
jobbintervjuet.
– Det er noen som ikke bør være i
faget. Pedagogikk er et fag, der vi er søte
mot hverandre og ikke har tradisjon for
å være kritiske mot jobbsøkerne. Det
ønsker vi å gjøre noe med. Pedagogene
skal ikke være et gjennomsnitt av befolk-
ningen. De skal være de beste, sier han.
EMPATI ERAVGJØRENDE
Verktøyet er utviklet med bakgrunn i
forskning som viser at empati er en
viktig og avgjørende kompetansen i det
pedagogiske arbeidet. Empati er evnen
til å lese andres følelser.
AKTUELT EMPATITEST
tekst
MIRIAMLYKKE SCHULTZ
Frilanser, Danmark
Pedagog Pernille Ellegaard
Christensen ved Børnehuset Ellekilde
i Danmark mener det nye verktøyet
som tester empati gir et godt innblikk
i søkernes evne til å koble teori og
praksis. Foto:Trine Vedel
20 | første steg nr2|2016