22 / 72
Frykter
nasjonal prøve
i barnehagen
En norm for hvor mye språk en femåring bør kunne er et av tiltakene i den nye
stortingsmeldingen ombarnehager. Nestleder Hege Valås i Utdanningsforbundet
tror det kan være starten på barnas første nasjonale prøve.
TEKST OG FOTO
LINE FREDHEIMSTORVIK
Bedre overgang fra barnehage til skole
er temaet i Stortingsmeldingen
Tid for
lek og læring.
Regjeringen ønsker også et lovfestet
krav omat barnehageansattemå snakke
godt norsk, og at skolene plikter å sam-
arbeide med barnehagen. Mobbing er
også et satsingsområde i meldingen.
Utdanningsforbundet har hatt store
forventninger tilmeldingen, og er skuffet
over en rekke tiltak.
SPRÅKNORM
– Vi opplever at regjeringen pakker
inn ting i ord som språknorm. Hvordan
tenker regjeringen at barnehagene skal
gjøre det i praksis uten å sette lærings-
mål? Snakker vi ikke her om barnas
første nasjonale prøve? spør barne-
hagelærer og nestleder Hege Valås i
Utdanningsforbundet. Hun sier nesten
alle barnehager har egne førskoletiltak
allerede. 92 prosent av barnehagene har,
ifølge Utdanningsdirektoratet, rutiner
for overgangen mellom barnehage og
skole.
Utdanningsforbundet er overrasket over
at meldingen ikke sier noe om behovet
for flere barnehagelærere.
ANTALL BARNEHAGELÆRERE
–Det er veldig beklagelig at regjeringen
legger fremei stortingsmelding omkva-
litet i barnehagen somikke peker på flere
barnehagelærere, sier Hege Valås. Hun
sier det ser ut som regjeringen ikke har
tatt hensyn til Øie-utvalgets anbefaling
om 50 prosent barnehagelærere.
– Regjeringen er opptatt av innhold
og kvalitet. Den trekker fram læreren
AKTUELT
NY STORTINGSMELDING
– Den nye stortings-
meldingen bør trigge en
barnehageopposisjon. Den
er et brudd på den norske
barnehagetradisjonen,
mener nestleder Hege Valås i
utdanningsforbundet.
22
|
første steg nr
2
|
2016