9 / 86
9
Basisdocument motorvoertuigentechniek
2.1 Inleiding
In 2010 is in het gehele MBO het CGO (Competentie Gericht Onderwijs) inge-
voerd. Aan de inhoud en vormgeving worden andere eisen gesteld dan voor-
heen. Belangrijk is wel dat niet de leerstof centraal staat, maar de ontwikkeling
van jou zelf en jouw leerproces. Dat betekent onder meer dat het leerproces niet
beperkt blijft tot vakkennis. Binnen competentiegericht onderwijs krijgt de
totale ontwikkeling de aandacht.
Het een en ander betekent niet, hoewel dat in de media wel eens gesuggereerd
wordt, dat vakkennis en klassikaal onderwijs volledig verdwijnen. Integendeel,
beide vormen zijn nog steeds een belangrijk onderdeel van het onderwijs, maar
ze krijgen een andere invulling. Bijvoorbeeld workshops i.p.v. klassikaal onder-
wijs.
De ontwikkelgroep MCT gebruikt bij het ontwikkelen van de projectwijzers de
volgende definitie voor het werkproces:
Een werkproces is een omschreven activiteit die veelvuldig wordt uitgevoerd
door de Werkplaatsmanager/Technisch Specialist in het bedrijfsleven.
De ontwikkelgroep MCT hanteert de volgende gedachte over de verhouding
werkproces en competenties:
Aan ieder werkproces is een aantal competenties gekoppeld. Jij kunt als student
een werkproces pas succesvol uitvoeren als je de onderliggende competenties
beheerst.
De ontwikkelgroep MCT hanteert bij het ontwikkelen van de projectwijzers de
volgende definitie voor competentie:
Een competentie is het vermogen om op het juiste moment vakkennis, vaardig-
heden en gedrag in te zetten om je werk goed te doen.
Een voorbeeld is een diagnose stellen aan personenauto’s (werkproces 3.2 Stelt
diagnose aan personenauto’s).
In de omschrijving van het werkproces staat:
De Technisch Specialist stelt vervolgens diagnose door visuele waarneming te
meten, te testen en de verzamelde gegevens te noteren en te analyseren. Hij
komt tot een conclusie en formuleert een advies voor eventuele vervolgwerk-
zaamheden, inclusief een zo zorgvuldig mogelijke inschatting van de aard en
duur van de vervolgwerkzaamheden. Hij kan de werkzaamheden die aangege-
2
<<<< competentiegericht opleiden >>