Previous Page  142 / 234 Next Page
Information
Show Menu
Previous Page 142 / 234 Next Page
Page Background

131

og fruentimmer- og børne-sygdomme, de til almindelig

patologi og terapi hørende doktriner med en del af den

specielle terapi og medicinsk klinik. H v o r kemi, botanik

og naturvidenskab skal foredrages maa nærmere bestem­

mes.

3) Lægernes kliniske dannelse befordres bedst paa

hospitalerne, saaledes at overlægerne paa hospitalerne

og fødselsstiftelsen altid burde være lærere i klinik, hvorhos

der skulde anvises særlige lokaler paa hospitalerne til kli­

nisk undervisning. Reservelægestillingerne burde være

uddannelsesstillinger ligesom

reservekirurgstillingeme.

(Man maa erindre, at

Bang

selv havde været reservelæge

ved fødselsstiftelsen i 14 aar, endogsaa 3 aar efter at han

var bleven professor, ord., og

Mathias Saxtorph

reserve-

medicus ved Frederiks hospital i mangfoldige aar samti­

dig med at han beklædte mange andre stillinger.)

4) Ingen kan erholde tilladelse til at praktisere eller

opnaa noget embede eller blive doktor uden at have taget

examen baade ved akademiet og fakultetet helst i samme

aar, og examen afholdes ved hvert kun i de fag, som fore­

drages der, ved akademiet paa dansk, ved fakultetet:

den skriftlige paa latin, den mundtlige dels paa dansk

dels paa latin. Foruden examen fordredes enten ansæt­

telse ved hospital eller som amanuensis hos en prakti­

serende læge i mindst 2 aar.

5) En af akademiets professorer skulde være censor

ved fakultetet og omvendt.

6) Af specialkaraktererne skulde uddrages en hoved­

karakter, — eller, hvis man vilde beholde to, skulde første

karakter ved begge foretrækkes for en første og en anden

karakter, men det skulde gælde lige enten anden karak­

teren var ved den ene eller den anden anstalt.

7) Overgangsbestemmelse om at de daværende

professorer skulde fortsætte i deres levetid.

8) Samlingerne skulde helst sammendrages, og 9) fast

studieplan udarbejdes. 10) Om professorater: konkurrence

mellem danske doctores. 11) Endelig en overgangstid

for dem, der allerede studerede.

Han mener, at dette kun kan blive til fordel for alle,

stridighederne mellem kirurger og medici vilde høre op,

fællesnavnet vilde blive »læge« i stedet for de fremmede

ord. A f forslaget følger, at kun studenter kan faa adgang

til examen, »det kunde vel synes upassende i et forslag,

9

*