19 |
UTDANNING
nr. 13/22. august 2014
Ut i verden
I den danske kommunen Tårnby må lærerne fra nå av
stemple seg inn når de kommer på skolen, og ut når
de går for dagen.
Ledelsen i kommunen har bestemt at maksimalt
tre prosent av lærernes arbeidstid kan tilbringes
utenfor skolebygningen. Det meste av arbeidstiden
skal utføres på skolen mellom klokken 7 og 17.
Den lokale lederen for Danmarks Lærerforening
i Tårnby, Ulla Erlandsen, sier til nyhetsbyrået Ritzau
at lærerne ikke er glade for den nye ordningen.
–Vi opplever det sommanglende tillit til oss, sier hun.
Erlandsen synes imidlertid det ville vært i orden
om lærerne kunne registrere arbeidstiden i et vanlig
kalendersystem på pc-ene sine.
Dysleksi og oppmerksomhetssvikt henger sammen
Danmark
Skottland
England
Forståelse for oppmerksomhetssvikt hos voksne
med dysleksi kan bidra til å utvikle nye teknik-
ker for lesing og skriving, viser en ny studie fra
forskere ved University of Bath i England.
TEKST
StåleJohnsen |
Det er velkjent
at dysleksi er en tilstand som
påvirker den visuelle språkprosesseringen, men
flere nye studier viser at det også har sammenheng
med sviktende oppmerksomhet og persepsjon,
ifølge en pressemelding fra universitetet.
I studien undersøkte forskerne blant annet
hvordan voksne med og uten dysleksi utførte en
«interferenstest». Interferenstesten gikk ut på at
deltakerne skulle si hvilken farge et ord ble skre-
vet med, men samtidig ignorere betydningen av
ordet. For de fleste er dette problematisk når for
eksempel ordet «RØD» er skrevet med blå skrift:
betydningen av ordet gjør det vanskeligere for for-
søkspersonen å si ordet «BLÅ».
Elektronisk lesing
Resultatene avdekket store forskjeller når det
gjelder oppmerksomhetssvikt for voksne med
dysleksi. Studiens hovedforfatter Michael Proulx
forklarer det slik:
– Resultatene viser at en spesiell type oppmerk-
somhet – objektbasert oppmerksomhet – kan
være et grunnleggende problem i dysleksi.
Universitetet ønsker å samarbeide med et tek-
nologifirma for å utvikle en metode som kan gjøre
det lettere for dyslektikere å lese elektroniske tek-
ster. En mulighet er å utvikle spill som gjør bruk
av interferenstesten – slike spill kan trene opp
evnen til å fokusere på de riktige tingene, og der-
med gjøre lesing enklere.
Hvis dyslektikere får
trent på å fokusere på de riktige
tingene, vil det hjelpe på leseferdigheten, mener for-
skere ved Universitetet i Bath.
FOTO
INGERSTENVOLL
Novemberkonferansen 2014
retter seg mot grunnskole, videregående skole og
lærerutdanning. Med årets tema ønsker Matematikksenteret å sette fokus på:
• At matematikk er noe mer enn huskeregler og algoritmer
• Hvilke redskap læreren har for å fremme elevenes ulike måter å tenke på
• Undervisningskompetanse i matematikk
• Utforskende/rike oppgaver og undersøkende undervisning
På programmet har vi 26 verksteder, 12 presentasjoner og plenumsforedrag av:
• Ove Gunnar Drageset
• Rose Griffiths
• Mike Naylor
• Tim Rowland
• Jo Røislien
• Kjersti Wæge
Årets Novemberkonferanse blir den største
noensin
meld
deg på:
et.no
NOVEMBERKONFERANSEN
Trondheim 26.–27. november
Innfører stemplingsur for lærere
16-åringer får gi sin stemme
18. september holder Skottland folkeavstemning
om landet fortsatt skal være en del av Storbritannia
eller bli en selvstendig stat. Ved denne anlednin-
gen er stemmerettsalderen senket fra 18 til 16 år.
Meningsmålinger viser at ønsket om selvstendighet
er sterkest blant unge velgere . De viser imidlertid
en klar ledelse til siden som fortsatt vil være en del
av Storbritannia, ifølge avisa The Herald
