18 / 68
18 |
UTDANNING
nr. 11/5. juni 2015
Kort og godt
Media
Det Norske Videnskaps-Akademis Lærerpris
Ny redaktør for Barnebokkritikk
Nylig overtok Ingvild Bræin som redaktør for
nettidsskriftet Barnebokkritikk.no.
– Jeg ønsker å fortsette det gode arbeidet
tidligere redaktører har lagt ned. Særlig ønsker
jeg å legge til rette for diskusjon og debatt, både
i redaksjonelle prioriteringer og ved utadrettede
invitasjoner, sier Bræin i en pressemelding.
Barnebokkritikk.no presenterer kritikk av lit-
teratur for barn og unge, samt artikler og debatter
om barne- og ungdomslitteraturen.
Bræin har bakgrunn som kulturjournalist, redak-
tør og forlagskonsulent, Hun har en mastergrad
i nordisk språk og litteratur fra Universitetet i
Bergen.
«Når man en lun sommernatt tror at man hører
gresshoppene synge, er det kanskje bare glidelåser.»
Wolfgang Grüner (1926-2002), tysk komiker, skuespiller og regissør
Regjeringens krav om at lærere må ha formell
pedagogisk utdannelse, kan føre til at 10.000
lærere ikke får jobbe i skolen.
Statistisk sentralbyrå (SSB)
har beregnet at
det i 2025 vil mangle 30.000 lærere. Tallet kan
bli høyere dersom 10.000 lærere som jobber i
skolen i dag uten formell pedagogisk utdannelse,
mister jobbene sine.
Fra 1. januar 2014 innførte regjeringen forbud
mot å ansette lærere uten formell kompetanse.
– Strenge krav om pedagogisk kompetanse
kan framstå som velbegrunnet, men har urime-
lige utslag, sier Ole Jørgen Anfindsen til Klas-
sekampen.
Han jobber i skolen uten formell pedagogisk
kompetanse, men har doktorgrad i informatikk
og lang erfaring fra yrkeslivet.
Regjeringen pålegger skoler som har lærere
uten formell pedagogisk kompetanse å hjelpe
dem å ta praktisk-pedagogisk utdanning (PPU),
en ettårig utdanning.
Bare hvis det ikke er mulig å skaffe kvalifisert
arbeidskraft, kan arbeidsgiver ansette ukvalifi-
serte lærere.
Statssekretær Bjørn Haugstad (H) i Kunn-
skapsdepartementet er enig i at kravet skaper
utfordringer.
– For folk som kommer til læreryrket fra
arbeidslivet, medfører det store økonomiske
kostnader å sette seg på skolebenken. Vi jobber
med å finne mer smidige løsninger for dette, sier
han.
Høyt utdannete lærere kan miste jobben
Yrkesliv
Pris til Kongsberg-lærer
Det Norske Videnskaps-Akademis Lærerpris
ble i år tildelt Jørn Hjulstad ved Kongsberg vide-
regående skole. Overrekkelsen fant sted under
akademiets årsmøte 4. mai. På vegne av juryen
presenterte lederen, Svein Sjøberg, prisvinneren
blant annet slik: «Hjulstad har bygd opp ett av
landets fremste miljøer i faget Kommunikasjon og
kultur. Han ble nominert av så vel lærerkolleger,
skoleledelse og elever. Hjulstads lærergjerning
er en kombinasjon av faglig tyngde, menneske-
lig varme, humanistiske idealer og et smittende
humør og engasjement.»
Juryen besto av Svein Sjøberg, Det Norske
Videnskaps-Akademi og Universitetet i Oslo;
leder av priskomiteen, Frøydis Herztberg, Univer-
sitetet i Oslo og Ragnhild Lied, leder i Utdannings-
forbundet. Prisen deles ut annet hvert år.
Lærere uten formell
pedagogisk kompetanse kan føre
til enda større lærermangel i skolen.
ILL.FOTO
HARALDF.WOLLEBÆK
Kreftforeningen og Statens strålevern har
sammen utarbeidet et undervisningsopplegg om
UV-stråling og solbeskyttelse for ungdomsskole
og videregående skole.
Opplegget består av en Powerpoint-presentasjon
med notater, forslag til diskusjonsoppgaver, len-
ker til korte filmer med mer. Dessuten en presen-
tasjon av tips til hvordan elevene kan lage film om
temaet. Opplegget kan brukes i én time eller som
større prosjekt, ifølge en pressemelding.
Undervisningsopplegget finnes her:
kreftforeningen.no/hudenglemmerikke
Den er også lagt ut på naturfag.no.
Helse
Undervisning mot hudkreft
Kreftforeningen og Statens strålevern
har skapt et
undervisningsopplegg om UV-stråling og solbeskyttelse
som passer for ungdom.
ILL.FOTO
WIKIMEDIACOMMONS
Fra v.: Rektor ved Kongsberg videregående skole, Kirsten
Bøckman, juryleder Svein Sjøberg, lektor Arne Johan
Isaksen og prisvinner Jørn Hjulstad.
FOTO
PRIVAT