Utdanning nr. 4 - 2017

6 / 60

6 | UTDANNING nr. 4/24. februar 2017
En samlet utdanningskomité
på Stortinget ber regjeringen
utforme nasjonale rammer for
en veiledningsordning for nyut-
dannede lærere. Det skal sikre
at alle nyutdannede lærere
omfattes av ordningen.
TEKST JørgenJelstad |
«Stortinget ber regjeringen i samarbeid med
partene utforme nasjonale rammer for en veiled-
ningsordning for nyutdannede lærere som ivaretar
at alle nytilsatte omfattes av ordningen, og som
gir rom for lokal tilpasning.»
Slik lyder innstillingen fra utdanningskomiteen
etter at SV fremmet et representantforslag i fjor
høst. Innstillingen skal behandles i Stortinget,
men vedtaket her følger som regel flertallets
innstilling.
Berømmer Pedagogstudentene
SV-leder Audun Lysbakken sitter i utdannings-
komiteen og berømmer Pedagogstudentene for
innsatsen med å overbevise Stortinget.
– Nasjonale rammer er et stort og viktig skritt
for å få på plass en likeverdig veiledningsordning
av høy kvalitet. Jeg forventer at dette også føl-
ges av ressurser fra regjeringen, uttaler han i en
pressemelding.
Arbeiderpartiets Christian Tynning Bjørnø
er også svært fornøyd med enigheten om en
veiledningsordning.
– Det er alvorlig at én av tre nyutdannede
lærere slutter i skolen innen fem år. Mange opp-
lever et «praksissjokk» som de ikke får nødvendig
veiledning til å håndtere. Nå må Røe Isaksen sørge
for at nye lærere får den oppfølgingen de trenger,
sier Bjørnø.
Veiledningens innhold og organisering avklares
mellom Kunnskapsdepartementet, Utdanningsfor-
bundet og kommuneorganisasjonen KS.
– Det finnes mye god, lokal oppfølging, men
noen kommuner har ikke system for dette i det
hele tatt. Vi ønsker å ansvarliggjøre kommunene,
sier Høyres utdanningspolitiske talsmann Kent
Gudmundsen til NTB.
Veiledningsordning
Nasjonale rammer for veiledning
av nyutdannede lærere underveis
Aktuelt
Leder i Pedagogstudentene, SiljeMarieBentzen,
sier dette er en seier for alle nyutdannede
lærere i barnehage og skole i dag og i framtiden.
– Vi tror dette vil være med å sikre at flere av de
nyutdannede lærerne blir i jobben, sier Bentzen.
De har lenge jobbet med å få nasjonale rammer
for en veiledningsordning.
– Nå skal rammene utarbeides i samarbeid med
partene, som også inkluderer kommunene. Det
mener vi er lurt for å sikre en god gjennomføring
av dette i kommunene, sier Bentzen.
– Tror dere kommunene vil følge opp dette på
en skikkelig måte?
– Fastsatte nasjonale rammer gir økt press på
gjennomføring fra de ulike partene. Så vi tar det
som en selvfølge at kommunene følger opp dette
mye bedre framover enn det som gjøres mange
steder i dag, sier Bentzen.
–Venter at kommunene følger opp
Utdanningskomiteen ber regjeringen
utforme nasjonale rammer for en veilednings-
ordning for nyutdannede lærere.
ILL.FOTOKMB43XGAME