72 / 226
61
Sted. Sko l e m e s S t ø r r e l s e maatte bero paa de lokale
Forhold; men ingen Skole burde rumme flere end 200 Børn.
Skolestuerne skulde være lyse, rummelige og luftige, og i
ét Værelse maatte paa samme Tid ikke undervises flere
Børn, end Læreren kunde overse og sysselsætte. Hvor det
kunde ske, skulde Børnene have Mi dd a g sma d paa Skolen
og i saa Tilfælde forblive der fra Morgen til Aften. Bør
nenes A r b e j d s f o r t j e n e s t e skulde anvendes til Nytte
for dem eller
deres Forældre. Til visse Tider af Aaret
skulde der uddeles P r æm i e r til flittige og sædelige Børn.
S k o l e p l i g t e n begyndte med det fyldte 5te Aar, og da
Konfirmationen ordentligvis fandt Sted ved Udgangen af
det 15de Aar, blev Skoletiden altsaa 3 Aar længere end
nu. Indtil det 18de Aar forbleve Børnene under Fattig
væsenets Tilsyn. For Børn under 5 Aar skulde oprettes
A s y l e r under Tilsyn af ældre Kvinder, og for de kon
firmerede Børn S ø nd a g s s k o l e r med Forelæsning eller
anden Slags Undervisning over „Religionens, Moralens samt
de borgerlige Loves Grundregler, ligesom og over andre
saadanne Ting, som for menige Mand i det daglige og
borgerlige Liv kunne være nyttige og vejledende.“ De,
der havde gaaet i Fattigskolerne, havde Adgang til disse
Søndagsskoler, og ligesaa deres Mestre, Husfædre og Hus-
mødre. Op f o s t r i n g s hus e t skulde give en videre gaaende
Undervisning og lære Børnene Matematik, Naturfag og
Tegning samt forskjellige Haandarbejder i Træ og Metal.
I Lighed med Opfostringsbuset for Drengebørn skulde der
med Tiden indrettes et særskilt Op f o s t r i n g s hu s for
P i g e b ø r n fra Stadens Fattig- og Friskoler for at uddanne
Børnene til duelige Tjenestepiger og Husmødre. Med Und
tagelse af de Personer, der underviste i Haandgjerning,
skulde kun duelige Studenter eller Seminarister antages til
Lær e r e . Da samtlige Fattig- og Friskoler havde ét Øje
med, burde de saa vidt muligt følge én Plan, og alt det,
som vedkom det frie Skolevæsen for fattige, udgjøre et
sammenhængende Hele. De forskjellige Skolers Bestyrelser