14 / 274
9
dem med Raad og Vink, ja han fortsatte endog dermed i sin ny
Ministertid, selv da h an ikke var Kultusminister. 5. Hold blev dog
det sidste, der nød godt af hans Paavirkning. Krigen 1804, der ogsaa
rystede Kursus’ets Ro, tilintetgjorde Monrads politiske Stilling, saa
han efter kort Tids Forløb drog til Egne, saa fjernt fra Danmark
som muligt. Og da han vendte tilbage til sit Fædreland for atter
at stille sine rige Evner til dets Tjeneste, kom han ikke i nogen
Stilling, hvori han kunde virke for sin Yndlingsdatter, de rask op
voksende Lærerkursus. Men for
alle stod han som denne Insti
tutions Skaber og Mester, og
langt ned i Tiden knyttede man
gerne hans Navn til Kursus’et.
Den daglige Ledelse af de
ny Kursus havde Monrad imid
lertid straks overladt til en
anden.
Det kunde maaske
synes underligt, at denne Sted
fortræder til Begyndelse selv
var Elev paa Kursus’et, for saa
vidt han af Kursusmidlerne
havde Understøttelse til poly
teknisk Studium og tillige del
tog i enkelte af de Monradske
Kursus. Men ved nærmere
Eftertanke kan denne Ordning
ikke overraske nogen.
Den
unge Lærer, som blev Inspek
tør for sine Kammerater, var
nemlig
N
ie l s
J
o h a n n e s
F
j o r d
.
Efter Fotografi 1859.
Fjord, der er født 27. April 1825 paa Holmsland ved Ringkøbing,
var typisk Vestjyde. Han var bred og djærv. Bravhed og Retsind,
Flid og Udholdenhed, Nøjsomhed og Jævnhed, det var hans Væsens
træk. Dertil havde h an et rigt, men altid behersket Følelsesliv, en
klar Forstand, fast Virkelighedssans, sund t Omdømme og dyb Alvor*
der dog altid fortonede sig i et hyggeligt Lune. I Arv fra sin Fade r
havde han faaet de særlige Anlæg, der skulde gøre ham selv til en
saa fremragende Mand. Jesper Nielsen Fjord (1795—1849) var nemlig
ikke blot en fortrinlig Skolelærer, men tillige en særdeles dygtig
Landmand : sin Skolelod og en tilkøbt Gaard gjorde han til et
Mønsterbrug, og med Hensyn til Planteavl var han Foregangsmand.