Background Image
Table of Contents Table of Contents
Previous Page  14 / 72 Next Page
Information
Show Menu
Previous Page 14 / 72 Next Page
Page Background

14

YRKE

FEBRUAR 2015

Re vgs går så det griner. Skolen er bygget for 450 elever, men har nå godt

over 700 og må bygge på. Dette til tross for at den ligger litt utafor allfarvei.

– Det må være miljøet, humrer studierektor Kåre Henry Simonsen.

REVETAL

TRAPPER OG SKAP

I INDRE VESTFOLD

TEKST OG FOTO:

PETTER OPPERUD

Re videregående skole ligger ved Revetal

i Re kommune i Vestfold. Skolen ligger

i umiddelbar nærhet til Ramneshallen,

Meny arena og idrettsanlegget rundt. Det

første man ser når man kommer til Re vgs

er egentlig den enorme idrettshallen. Selve

skolen er en lav, hesteskoformet bygning,

lunt plassert mellom furutrær på toppen av

en liten kolle. Rett bak skolen ligger en av

flere fotballbaner.

I tillegg til det store stinettet i skogene

rundt skolen danner dette varierte fasiliteter

til skolens linjer innen idrettsfag.

- Re videregående skole ble innviet i

1981, og har alltid vært en kombinert

videregående skole, med både studie­

forberedende og yrkesforberedende tilbud,

forteller Simonsen.

- Vi har nå 4 paralleller studiespesialiser­

ing, 2 paralleller idrettsfag, ca 130 elever

på helse- og oppvekstfag og 110 elever på

bygg- og anleggsteknikk. Alle linjene kan

dessuten kombineres med toppidrett. Totalt

har skolen ca 730 elever.

-Skolen er kjent for svært gode resultater

på frafall og fullført og bestått. De siste åtte

årene har vi hatt under 1 % frafall, også på

bygg- og anleggsteknikk. Dette er noe vi

jobber steinhardt for å få til, og noe vi er

stolte av.

Alle elever går i vanlig klasse, vi har

ikke små grupper med elever som skal ha

spesialundervisning. Da styrker vi heller

klassen med en assistent.

YRKE blir plassert i sofakroken innerst på

personalrommet og kaffe og varme vafler

kommer raskt på bordet.

- Vi har en slags arbeidsdeling, forklarer

Simonsen. Rainer er den strenge og

krevende faglæreren, jeg er bestefaren i

bakgrunnen. Sammen forsøker vi å for­

berede elevene på den tøffe virkeligheten i

arbeidslivet, mens vi støtter dem så godt vi

kan gjennom årene her på skolen. Året da

elevene går på Vg2 er ofte et modningsår.

Og vi opprettholder kontakten ut i læretida

om det skulle være ønskelig. En gang Re-

elev – alltid Re-elev!

Rainer Piribauer er faglærer på Byggfag og

også påVg2 Treteknikk. Han har svenne­

brev som tømrer fra Tyskland. Han mener

fagopplæringen i Tyskland er langt grun­

digere enn i Norge, men forteller også at

tømrerfaget i Tyskland ligger litt nærmere

det vi Norge nå kaller snekker.

- Antallet elever på Treteknikk varierer

veldig, i år er det 6, men vi her på skolen er

enige om at inntil videre gir vi tilbudet om

noen ønsker det. Det er viktig for trevare-

og innredningsindustrien her i Vestfold at

tilbudet finnes.

Simonsen og Piribauer legger stor vekt på

å ha et nært forhold til elevene. De kjenner

alle elevene ved navn, har flere foreldre­

Jan Larsen ved

ferdigstilt trapp.