Background Image
Table of Contents Table of Contents
Previous Page  15 / 72 Next Page
Information
Show Menu
Previous Page 15 / 72 Next Page
Page Background

Kåre Henry Simonsen er studierektor på Re vgs.

YRKE

FEBRUAR 2015 •

15

møter hvert år, og har ofte vært hjemme

hos elevene.

- Vi har møte med elev og foreldre når vi

vet at de har søkt seg til de forskjellige

fagene, for å forsikre oss om at de vet hva

de har søkt seg til.

Sammen med rådgiver Vidar Lysell

prøver vi å gi elevene en trygghet gjennom

hele opplæringsløpet. Skulle en elev få al­

vorlig trøbbel i læretida, er det alltid mulig

å komme tilbake til skolen for en periode.

Det beste er jo om problemet i lærebedrift­

en kan løses, men går ikke det, finner vi

en ny bedrift i samarbeid med opplærings­

kontoret. For mange elever er det et

sjokk å komme fra skolevirkeligheten til

arbeidslivet. Men for de fleste går det bra.

I tillegg til alt dette forteller Simonsen og

Lysell at de også holder kontakt med elever

som slutter etter Vg2 uten å gå ut i lære.

- Det hender ganske ofte at disse bare

trenger et år eller to på å modnes og være

ute av skolen, før de får lyst til å fortsette

opplæringen. Og da er det greit at vi har

hatt kontinuerlig kontakt hele tiden.

Tre-Ringen

Jan Larsen er daglig leder i Tre-ringen,

som er et opplæringskontor for trearbeids­

fagene. Han forteller at Tre-ringen har ca

50 medlemmer og 52 lærlinger i fylkene

Vestfold, Buskerud og Østfold. Han sam­

arbeider tett med Re vgs om rekruttering

til fagene.

- Vi jobber med dører og vinduer, trapp­

er, spesialinnredninger, sag og høvleri.

Trelasthandlere derimot, ligger under

salgsfaget.

90 % av lærlingene er i Trevare og bygg­

innredninger. Noen er i trelast. Vi har bl a

en flott sag i Andebu, Hasås Sag, der vi har

lærlinger. Limtrefaget finnes ikke her.

Det gamle Vg2 møbelsnekker eller

snekkerfaget som bygde på Vg1 Design og

håndverk, har vi ikke i Vestfold.

Jeg har jobbet i Tre-ringen siden 1997 og

jeg har sett en utvikling i ungdomskullene

som ikke er så positiv. Unge nå har mange

flere problemer av forskjellig slag. Derfor

opprettholder vi kontakten med skolen

også i læretida og etter avtale med elevene

opprettholder vi kontakten med foreldrene

selv etter at elevene fyller 18.

TEMA: TRETEKNIKK

Rainer i skolens verksted