5 / 72
FREDRIKSTAD
YRKE
FEBRUAR 2015 •
5
TEKST OG FOTO:
PETTER OPPERUD
Dugnadsånd og pedagogikk
- 65 elever gir ikke veldig romslig
økonomi, sier Tønnesen.
Derfor drives skolen delvis etter dugnads
prinsipper. Elevene feier, rydder og vasker
lokalene selv, og vi har utstyrt pause
rommene slik at det er mulig å foreta
enkel matlaging i noen av dem.
Gullsmedlinja holder til i en av de eldste
skolebygningene i Norge, de eldste delene
av murveggene er fra 1574. Takbjelkene
i administrasjonsdelen er fra 1722, det
kan vi se av måten de er sammenføyet på.
Men bygningene ble totalrenovert da vi
overtok og er nå topp moderne og veldig
PLUS-SKOLEN
godt utstyrt rent teknisk.
Elevene her kommer fra hele landet og
bor ofte på hybel i nærheten av skolen.
Derfor har de lov til å benytte skolens
lokaler og verksteder fra 0800 til 2000.
Men etter arbeidstid er det uten lærer
tilstede. Og mange benytter seg av dette,
elevene her er jo mer enn gjennomsnittlig
opptatt av faget sitt.
Vi får normalt ikke lov til å ta inn elever
fra andre land. Dette skyldes bl a at
det er svært vanskelig å sammenlikne
den formelle kompetansen de har, med
forskjellige trinn på norsk videregående
skole. Selv så nære land som Danmark og
Sverige har totalt annerledes opplegg. De
få utenlandske elevene vi likevel har hatt,
har derfor måttet ta Vg1 som privatister
på Glemmen vgs her i Fredrikstad før de
kunne begynne på et Vg2-kurs hos oss.
Men vi skulle veldig gjerne kunne ta inn
elever fra andre land.
Pedagogisk bygger vi på mesterlærings
tanken. Vi har 1 lærer på 12 elever og
klassen har samme lærer hver dag i 2
år. Det foregår utstrakt og systematisert
kompetansedeling mellom Vg3 og Vg2.
Elevene legger ut alt de gjør på en data
base så de nye elevene kan se hva de kan
komme til å prestere i løpet av årene her.
Etter Vg3 kan elevene går videre innen
høyere studier, men ikke ta ett fagbrev til.
Staten dekker nærmest ubegrenset antall
år på studier, men ikke fagbrev, fordi
«retten» er brukt opp. En snodig ordning.
Mange ville gjerne tatt sølvsmed eller
filigranfaget i tillegg, men det må de i så
fall bekoste selv. Tidligere fantes det enda
5 beslektede fag, nemlig fatter, trykker,
gravør, siselør og emaljør, men de er nå
ute av det norske systemet.
Tønnesen mener det å drive en håndverk
skole gir ufattelig mye glede.
- Ungdommene kommer hit som usikre
individer og går ut døra som «mester».
Det å være med å gi dem denne
mestringsfølelsen er en veldig god opp
levelse.
Det er beintøft for skolen å overleve
økonomisk. Man må ha stålkontroll
og hver krone må snus 5 ganger. Men
elevene lærer av dette også. Mange av
dem satser jo på å overleve med egne
firmaer, og da er det bare sunt å bli gjort
Rektor ved Plus-skolen, Bjørn Tønnesen