37 / 72
gå studiespesialisering? Hvorfor gå veien
om helse- og oppvekstfag?
– Jeg var ganske lei av skolen siste
året på ungdomsskolen. Det var godt å
komme til noe annet, noe mer praktisk.
Helsesekretær virker som et spennende
yrke fordi det er så variert og både byr
på kontakt med pasienter, kontakt med
legene og på laboratoriearbeid. Derfor
begynte jeg på helse- og oppvekst,
svarer Victoria.
Hun har en eldre bror som er syke-
pleier og sier at han på mange måter
har vært et forbilde. Da hun på Vg1 fant
ut at hun både kunne ta helsesekretær
og også få generell studiekompetanse,
opplevde hun det som attraktivt, og
søkte og kom inn.
LANGE UKER
Men å ta både Vg3 helse-
sekretær og generell studiekompetanse
innebærer ganske lange dager for elev-
ene.
– På Vg2 hadde jeg 42 timer i uka,
mens jeg på Vg3 hadde 46 timer. Det
har vært veldig tøft, og det var noen
få som sluttet helt i begynnelsen av
skoleåret. Men det har på en måte gått
greit fordi skolen har greid å samordne
timeplanen slik at det har fungert i
praksis, sier Victoria.
De lange skoleukene skyldes at den
generelle studiekompetansen er blitt
lagt oppå utdanningen i helse- og opp-
vekstfagene. På Vg2 hadde Victoria for
eksempel fem timer matematikk og tre
timer naturfag hver uke, mens hun på
Vg2 og Vg3 hadde seks timer norsk hver
uke og på Vg3 hadde fem timer i nyere
historie hver skoleuke.
35 TIMERS UKER
Vilde sier at hun
også kanskje kunne ha tenkt seg å ha
tatt studiespesialisering samtidig med
utdanningen til helsesekretær.
– Jeg gikk første året mitt på Orkan-
ger videregående skole på Follo. Der
hadde de ikke helsesekretær som jeg
ønsket å ta. Da jeg søkte meg til Thora
Storm for å få tatt helsesekretær, visste
jeg ikke nok om at det også var mulig
å ta studiespesialisering på helse- og
oppvekstfag. Men jeg er fornøyd med å
være ferdig med utdanningen, sier hun.
Ettersom Vilde har gått ordinær Vg2
og Vg3 har hun hatt 35 timers uker hele
skoleløpet.
RUSS
Yrke besøker Thora Storm midt
oppi russetiden. Både Vilde og Victoria
er glade for at det nærmer seg skole-
slutt. Begge er glade for praksistiden de
har hatt som helsesekretærer, og mener
det et spennende arbeid.
– Jeg vil imidlertid bli bioinge-
niør fordi jeg synes det er spennende å
jobbe i laboratoriet. Som helsesekretær
veksler jeg mellom å jobbe i resepsjo-
nen og i laboratoriet. Men ettersom
jeg synes laboratoriet er den aller mest
spennende biten, ønsker jeg å videre-
utdanne meg innen det, sier Victoria
entusiastisk.
Etter tre år på Thora Storm er hun
dermed høsten 2016 i gang med å ta
flere timer i matematikk og kjemi for å
komme inn på bioingeniørstudiet.
– Jeg går nå på Bybroen videre-
gående skole og tar matematikk R1 og
kjemi 1, sier Victoria til Yrke.
– Målet mitt er å bli bioingeniør
og jeg er nå glad for de ekstra timene
på Thora Storm som ga meg generell
studiekompetanse, samtidig som jeg
ble utdannet helsesekretær, sier hun.
Både Vilde og Victoria har hatt
praksis på legekontor hver onsdag på
Vg2 og Vg3.
– Helsesekretær er et yrke som
gir mye ansvar. Vi har hatt mye syk-
domslære på skolen, men det er viktig
å presisere at det ikke er vi som skal
diagnostisere, men legene. Likevel er
det viktig med god kunnskap fordi vi
er de første som pasientene kommer
i kontakt med når de tar kontakt med
legesenteret, sier Vilde Størseth.
Hun har hatt praksisen sin på Fann-
rem legesenter i Sør-Trøndelag, og
hun sier at hun ønsker å arbeide som
helsesekretær i noen år.
– Deretter kan det hende at jeg
videreutdanner meg til sykepleier,
men jeg vet ikke ennå om jeg ønsker
det, sier hun.
Vilde Størseth tar prøver av lærer Grete Bauck Bårdstu som er lærer i helse- og
oppvekstfag på Thora Storm videregående i Trondheim.
YRKE
3 • 2016 / 60. årgang
37
NYHETSREPORTASJE