Satzwerkstatt Anleitung Sekundarstufe

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Teil 1:
Was ist ein Satz?
Die Gliederung der Übungen auf der Satzebene orientiert sich am
Satzbereich. Als Grundlage dafür dienen drei zentrale Fragen, die von den
Schülerinnen und Schülern in sechs Übungsbereichen bearbeitet werden
können:
Die Ordnung des Satzbereiches II
Sekundarstufe
B
Wörtliche Rede
A
Satzarten
Was ist
ein Satz?
1
SATZ
WERKSTATT
Graf Orthos
D
Satzglieder
Ergänzungen
C
Satzglieder
Erweiterungen und
Aufzählungen
Woraus
besteht
ein Satz?
Sekundarstufe2
SATZ
WERKSTATT
Graf Orthos
F
Satzgefüge
Haupt- und
Nebensatz
E
Satzbau
Hauptsatz
Wie
werden
Sätze
gebildet?
Sekundarstufe3
SATZ
WERKSTATT
Graf Orthos
B
Wörtliche Rede
A
Satzarten
Was ist
ein Satz?
D
Satzglieder
Ergänzungen
C
Satzglieder
Erweiterungen und
Aufzählungen
Woraus
besteht
ein Satz?
F
Satzgefüge
Haupt- und
Nebensatz
E
Satzbau
Hauptsatz
Wie
werden
Sätze
gebildet?
Ausgehend von diesen drei Fragen können die Schüler(innen) ihre Sprach-
kompetenz weiterentwickeln und sich zugleich die wichtigsten Bereiche der
Satzgrammatik erschließen. Die Ordnung und der Aufbau der Übungen
orientieren sich also nicht an der formalen Struktur der deutschen
Grammatik. Vielmehr soll hier vom Sprachgespür der Schüler(innen)
ausgehend das Wissen umdie Satzgrammatik aufgebaut werden.
Die sechs Übungsbereiche der SATZWERKSTATT umfassen somit nicht das
gesamte Feld der deutschen Grammatik, sondern nur die für die Sprach-
und Rechtschreibkompetenz relevanten Bereiche.
Der erste Teil des Satzbereiches ist von grundlegender Bedeutung: Hier soll
die sprachliche Kompetenz der Schülerinnen und Schüler so weiter-
entwickelt werden, dass sie korrekte hochdeutsche Sätze bilden und auch
orthografisch richtig kennzeichnen können.
Im Sprachgebrauch gehört dazu vor allem die Beachtung folgender
Aspekte:
Stellung des Verbs in Abhängigkeit von der Satzart
Anpassung der Satzmelodie an die Redeabsicht
Endungen der Verben in Abhängigkeit vom Subjekt des Satzes
Satzklammer bei trennbaren Verben
Bildung verschiedener Zeitformen
Im Bereich der Orthografie betrifft dies außerdem:
Großschreibung am Satzanfang
richtige Setzung der Satzschlusszeichen (Punkt, Fragezeichen, Ausrufe-
zeichen)
korrekte Kennzeichnung der wörtlichen Rede
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A Satzarten
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Aussagesatz
Fragesatz
Aufforderungssatz, Ausruf
und Wunsch
B Wörtliche Rede
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Vorangestellter Begleitsatz
Nachgestellter Begleitsatz
Eingeschobener Begleitsatz
Teil 1 Teil 2 Teil 3