18 |
UTDANNING
nr.9/9.mai2014
Kortoggodt
Mindfulness
Media
Festival foroppmerksomtnærvær
Barnogungevilblibedre rustatil åklareutfor-
dringer i livetdersomde lærerdenmentale
treningsformenmindfulness, elleroppmerksomt
nærvær, somdenheterpånorsk.
DeterutgangspunktetnårHanneKirsebom
Pettersen, IngerNeneseterNomeogViviann
AlexandraKnutsen inviterertil «Mindfulnessfes-
tivalen»påBrandbu iOppland12. og13. juni.De
toførstnevnteharselv lærerbakgrunn, ogalletre
tarvidereutdanning ioppmerksomtnærværved
Høgskolen iGjøvik.Deønskeratoppmerksomt
nærværskalblibruktbåde ibarnehageneog i sko-
leneoghåperatfestivalenvilblienmøteplassfor
nettverksbyggingog inspirasjon.
Mer informasjon:
«Sørg forå fådetdu liker, ellerskandubli tvunget
til å likedetdu får.»
GeorgeBernardShaw, irsk forfatter (1856–1950)
Lindesneskommunehar iflereårvært
med iFrittvalg-prosjektet,og likestillings-
arbeiderforankretfrakommuneplanog
nedtilårsplanen ibarnehagen.
Ett av tiltakene
er prosjektet «Lekeres-
surs», som går ut på at ungdomsskole-
gutter fra9. trinnblir ansatt i barnehagen
for å sehvordanbarnehagen fremstår som
arbeidsplass. Guttene er på jobb to etter-
middager i uka fra 14.30 til 16.30. De får
lønn etter tariff. Hestehaven barnehage i
Lindesnesfikk innvilgetpenger fra fylkes-
mannen iVest-Agder og satte i gangpro-
sjektetpånyåret.
Måleneer å fåfleremenn til å søke stil-
linger i barnehagen, å øke mot og selv-
følelse til ungdomsskoleguttene ved å
stimulere til et utdannings- og yrkesvalg
somutfordrer tradisjoner og fordommer,
og la guttene få oppleve at både kvinner
ogmennkan tadel i omsorgogaktiviteter.
Ungdomsskolegutter som lekeressurs
Barnehage
Ungdommeroverhele landetharbidratttilUng-
dommensgrunnlov.Desjuverdisetningeneble
avduketunderdenoffisielleåpningenavDemo-
kratisenterforunge10.april.
IvinterbleungdomsskoleeleverfraheleNorge
utfordrettil å jobbefremen«grunnlov»slikEids-
vollsmennenegjorde.Ungdommeneharsendt inn
sineforslagog ienegenavstemningpånettharde
kommetfremtil sjuverdisetninger:
1.Vi respektereralle, uansettkjønn, bakgrunn,
religion, legningellerutseende.
2.Tro,meneogsidetduvil.Allehar retttil åbli
hørt!
3.Tavarepåmiljøet.Vimåha ren luft, dyrelivog
mulighetertil ådyrkemat.
4.Barnogungeskal vokseopp iettrygthjemog i
ettrygtmiljø.
5.Vi skal levevåreegne liv, utenåtvingestil å
gjørevalgmotegenvilje.
6.Norgeskal væreenpådriver for fredogmiljø i
verden.
7. Folker folk, kjærligheterkjærlighet, ogdetskal
respekteres.
Åtteungdommer, kaltNotabel-ungdommene, har
værtmedåutviklesenteretogDeungesgrunnlov.
Enavdem,BalderBrynMorseng, saatNotabel-
gjengenmenerverdiene iUngdommensgrunnlov
gjelder likemye iNorgeog i restenavverden.
–Etbarn iDensentralafrikanske republikkhar
likemye retttilgodtmiljø, ettrygthjem, ogtil åbli
hørtsomnorskungdom.Vi tenkeratUngdommens
grunnloververdiersomgjelder forsamfunnet
somhelhetogforhverenkeltavoss, saBalder
BrynMorseng ifølgeenpressemeldingfraEidsvoll
1814.
Grunnlovsjubileet
AvduketUngdommensgrunnlovpåEidsvoll
Nyttombarnehageforskning
Vetuvaeretnyttmagasinforallesom jobber
ibarnehagen.MagasinetutgisavUtdannings-
direktoratetogbaserersegpå resultatenefra
skandinaviskforskningombarnehager.Ansvarlig
redaktørerHelgeLund.
I førstenummerkanmanblantannet lesearti-
klene«Hvisveggenekunnesnakke», «Detkjennest
somåflygeut i verdsrommet»og«Kjønnermer
enn rosaogblått», ifølgedirektoratetsnettsted.
JonasGrimestadkoser
segsammenmedGulliLuciaMelhus,
OdaBullHolbekogSarahCinzah.
FOTO
WIBEKEMICHAELSEN,FAGANSVARLIG IHESTEHAVENBARNEHAGE
