27 |
UTDANNING
nr.9/9.mai2014
avrusing
fram til ei enkel og god løysing som også er litt
stilig, seierChristineBjørgeKvam.
På fylkesmessa forungdomsbedrifter iMøreog
Romsdal fekkdei i tillegg til førsteprisen formest
innovative produkt òg andrepris for beste ung-
domsbedriftogpris forbestereklamefilm.Noskal
dei samanmed treandreungdomsbedrifterrepre-
sentereMøreogRomsdal i landsfinalen i sluttenav
april, samtidig somdei tek fatt påarbeidetmedå
seljeproduktet.Marknadener stor–alle skolar
i landet trengeitmobilhotell til kvart klasserom,
meiner jentene iMobilvettUB.
– Er andre elevar villige til å gi slipp påmobilen i
timane?
–Det er nokdeltemeiningar omdet,menvi
trur dei allerfleste ser behovet for atmobilener
utanfor rekkevidd i timane.Undersøkingarviser
ogsåatmobilbrukvert opplevd someit problem
både av lærarar og elevar, seier Emma Torvnes
Honningsvåg.
Godeerfaringarmed
ungdomsbedrifter
Ei anna bedrift fråÅlesundvideregående skole,
Lett på kroken UB, fekk prisen for beste ung-
domsbedrift under samemessa. Skolenharhatt
ungdomsbedrifter i 14år oghar svært godeerfa-
ringar, fortel entreprenørskapsleiarOleReinlund.
Ungdomsbedrifterkanein i prinsippetdrive i alle
fag,meinerReinlund.Ålesundvideregåendeskole
har tidlegarenyttadettepåutdanningsprogram for
serviceogsamferdsel,ognonyttardeikompetan-
sendei har opparbeiddogså innanfor studiespe-
sialisering.
– Creo er vår «gründerlinje» som inneheld
entreprenørskap,marknadsføringog teater i til-
legg til fellesfaga som fører fram til studiekompe-
tanse, ogungdomsbedrifter er einviktigognyttig
delavdettestudiet.Her fårelevanereelleerfarin-
gargjennomåetablere,driveogavslutteeibedrift,
ogvi ser at dette fungerer sværtmotiverande for
elevane. Vi opplever også at lærarane gløder for
dennemåtenåarbeidepå, seierOleReinlund.
–Vi harhatt elevar somhar sagt at ungdoms-
bedrift-arbeidet erdetdeihar lærtmest avunder
heile skuleløpet, ogat dei også lærermykje teori
gjennom praksisen med ungdomsbedrift. Dei
lærer mykje om samarbeid, om kreativitet og
idéutvikling,ogvi serkor storbegeistringdetkan
skapenår dei har jobba seggjennomproblemog
utfordringar og lukkast til slutt. Dette er viktig i
skulekvardagenvår, ogdifor er entreprenørskap
ogungdomsbedrifternokovivil satsepååutvikle
vidare, seierOleReinlund.
–Skolenvår
harhatt
ungdomsbedrifter i14
år, ogvi harsværtgode
erfaringar, fortelentrepre-
nørskapsleiarOleReinlund
vedÅlesundvideregående
skole.
