33 |
UTDANNING
nr.9/9.mai2014
Å
hoppe
idet
ellerei
Presentasjonenbegyntedårlig, elevenhaddegruet
seg sånn, ognå sådetut somdet skullegå slikhan
hadde fryktet.
TEKST
KariOlivVedvik
FOTO
Privat
I orhøst
fikk JørgenBoteroMardal sinaller første
lærerjobbvedSetesdal folkehøgskole iAust-Agder.
Haner linjelærer påmultisportlinja, en linjeder
elevene drivermed alt fra ulike idretter til rent
friluftsliv.
Morgensamling
Elevenepleier å samles tilmorgensamling, ogén
ogénavelevene fåransvaret forenkortpresenta-
sjonundermorgensamlingen.
–Énavelevenegruet seg fælt.Hanvar sjenert
og likte ikkeå ståoppog snakke i en forsamling.
Vi foreslo flere innfallsvinkler, blant annet fall-
skjermhopping.Det erhans store lidenskap, for-
teller Jørgen.
Ifølge læreren er motorsport svært populært
blantelevene.Fallskjermhoppingerdet imidlertid
baredenneeleven somdrivermed.
Elevenkompåglid, ogmed rektorshjelp laget
hanenpowerpoint-framstilling. Selvkomeleven
oppmedfilmerogbilderom sinhobby,menner-
venevar ihøyspenn.
–Hanøvdepå opplegget sitt flere ganger. Det
tokveldigkort tid,menvi sa til hamat han ikke
trengte å tenke på tiden. De aller fleste pleide å
snakke cirka 30 minutter, mens hans foredrag
varte fem-seksminutter.Vi sa«nårduer ferdigså
erdu ferdig, detteernoebaredukan, ogdet atdu
gjennomførererpositivt», sier Jørgen.
Treg start
Tidligpåmorgenenvareleven innomrektor foren
sistegjennomgang.
Derettervar det hans tur. Foran restenavelev-
ene. Han begynte, spent, men veldig famlende.
Blikketvarmernedepå tastaturetennut i rommet,
stemmenvarusikker, det gikk rett og slett trått.
–Hanhaddeøvd så innmari, ogdet var såvik-
tigat hanklarteågjennomføre. Jeg satt langt bak
i rommet,men reistemegoppog stiltemegved
veggen. Jegkikket rettpåham,fikkkontaktogfikk
ham til å sepåmeg, forteller Jørgen.
Måtte stoppes
Det løsnet.Omdetvar Jørgensmoralskestøttesom
gjordeutslaget, er ikke Jørgenhelt sikkerpå,men
tingbegynteågåpå skinner.
–Åh!Foren lettelse.Hanbriljerte.Vistefilmerog
snakket segvarm.Deandreelevenesattoppmerk-
somt og lyttet, og spurteom temaet hanbrenner
for.Hanklarteågripehelegruppa.Etter35minut-
termåttevi stoppeham.
Ietterkantharelevenblomstretoppog tør i sta-
dig størregrad taordet.
–Veldigartigå seutviklingenhans, sier Jørgen.
Snart er Jørgen ferdig med sitt første år som
lærer. Lærergjerningenhargittmersmak.
–Detharværtet interessantogmorsomtår.Det
er josåfinther iSetesdal, inntilvidereblir jegher,
sierdenunge læreren, someroppvokstpåSømna
iNordland.
–Lengevar fotballdengjevesteaktiviteten,men
nå liker jegall slagssport,gjerneutendørs.Til lands
som tilvanns.Menselvomeleven fortalte levende
oggodtom fallskjermhopping,erdetnok ikkedét
første jegkastermegut i–menhvemvet?
Gylneøyeblikk
Idennespaltaforteller lærereogførskolelærereomnoe
dehar lyktessærliggodtmed.
JørgenBotero
Mardal (27)
Hvem:
LærervedSetesdal
folkehøyskole.
Bachelor i idrett,
mastergrad ikropps-
øvingogårsstudium i
praktisk-pedagogisk
utdanning.
Godt å tenkepå:
Sammenkanvifinne
nøkkelentil åstøtte
hverandre i åmestre
oppgaversomnoen
ganger følesumulige.
Harduopplevdetgyllentøyeblikk
somduvildelemedandre?
Senddettil
.
Merke-posten«Gylneøyeblikk».
