14 / 72
DRAMMEN
Norsk kulturarv er helt avhengig av
de tradisjonelle håndverksfagene, mener tidligere
undervisningsminister Kirsti Kolle Grøndahl.
Hunmener statenmå overta ansvaret.
TEKST OG BILDE
WENCHE SCHJØNBERG
Kolle Grøndahl mener de små og ver-
neverdige håndverksfagene er så spesi-
elle at de må særbehandles. Mange av
fagene vil bli borte dersom ingenting
gjøres, sier hun og forankrer behovet
for særbehandling i Norges forpliktel-
ser knyttet til UNESCOs immaterielle
kulturarv-konvensjon.
– Etter Kunnskapsløftet, i årene
2007 til 2014, var det bare 190 som tok
fagbrev blant de 42 fagene. Dette er
altfor få, sier Kolle Grøndahl til Yrke:
– Takket være noen få ildsjeler
holdes disse fagene fortsatt ved like.
Fortsetter vi med dagens system, står
flere av de tradisjonelle håndverks-
fagene i fare for å dø ut.
Hun har ledet Yrkesfaglig utvalg for
immateriell kulturarv og verneverdige
fag som går inn for at antallet som tar
fagbrev minst må dobles.
– Hvordan i all verden skal dere få
til det?
– Ja, det kan høres ambisiøst ut,
men det er ikke umulig. Utvalget
foreslår tre viktige grep, sier Kolle
Grøndahl som nå er styreleder i Norsk
Kulturarv:
– Staten overtar både det faglige og
økonomiske ansvaret for fagene.
– Landet deles opp i fire-fem regio-
ner hvor det etableres små organisato-
riske enheter i regionene som vi kaller
tradisjonelle håndverkssentre med
to til fire ansatte. Disse sentrene skal
knyttes til virksomheter som allerede
eksisterer, slik at det skapes synergier.
Sentrene skal administrere og bistå
alle som ønsker opplæring i tradisjons-
håndverk i sin region.
– Fagene må gis større plass i bar-
nehagene, i grunnskolen, bli en del
av tilbudet på SFO og i den kulturelle
skolesekken. I dette ligger også en sti-
pendiatordning som kan bidra til at
tradisjonsbærere møter barn og unge
og derigjennom er rollemodeller for
fremtidige håndverkere.
STATEN
Kolle Grøndahl mener forsla-
gene kan gjennomføres raskt og at de
ikke koster mye i antall kroner.
– Vi trenger rask fremdrift, hvis ikke
dør kua, sier hun.
– Men hva kan staten oppnå som ikke
fylkeskommunene oppnår i dag?
– Hovedutfordringen er at ansvaret
i dag er fordelt på altfor mange hender,
det vil si 19 fylkeskommuner. I tillegg
gis det opplæring over kortere og
lengre tid av studieforbund, bransjer,
interesseorganisasjoner, private skoler,
folkehøyskoler, fagskoler med flere.
Ingen har en helhetlig oversikt over
hvilke tilbud som gis. Fylkeskommu-
nene dimensjonerer etter behov når de
legger planer for sine tilbud. Og hvis
fagene ikke er etterspurt, gis det heller
ikke tilbud. Langsomt, men sikkert har
de tradisjonelle håndverksfagene for-
— Staten må overta ansvaret for
de tradisjonelle håndverksfagene
Kirsti Kolle Grøndahl minner igjen om at Norge har et ansvar knyttet til UNESCO-
konvensjonen om å bevare fagene som er en del av vår immaterielle kulturarv.
14
YRKE
2 • 2016 / 60. årgang
TEMA
HVOR GÅR YRKESSKOLEN?