4 / 100
FORGRUNN
Djupedalutvalget:
Regner med å kunne gi tusenvis
av elever en bedre skolehverdag
■
■
tekst og
foto
:
tore
brøyn
Utvalget som skal se på hva
som må til for å bedre skole-
miljøet og redusere mobbingen,
vil levere sin utredning tre
måneder før tiden. Leder av
utvalget, fylkesmann i Aust-
Agder, Øystein Djupedal, er
sikker på at tiltakene man har
kommet fram til, er gjennom-
førbare og vil ha stor effekt.
Djupedalutvalgets utredning kommer
18. mars. Kunnskapsministeren ba
utvalget om å forsere arbeidet, som
egentlig skulle være ferdig 1. juni. Øy-
stein Djupedal er svært fornøyd med at
han har en statsråd som ser ut til å være
like engasjert i feltet og like utålmodig
etter å få se resultater som ham selv.
Foreslår et nytt lovverk rundt
mobbing
Det Djupedal så langt kan avsløre, er
at utredningen vil konsentrere seg om
de fire begrepene mobbing, krenkel-
ser, trakassering og diskriminering.
Den vil få tittelen: «Å høre til» og
vil komme med forslag til et helt nytt
lovverk på området.
– Paragraf 9a i opplæringsloven
vil ikke være den samme når vi er fer-
dige, og vi gjør også andre lovmessige
grep som vil ha betydning, sier Dju-
pedal.
Man kommer til å presentere en
rapport på rundt 500 sider med over
hundre konkrete forslag til tiltak,
men samtidig legge vekt på at tilta-
kene skal være mulig å gjennomføre
raskt og klart formidle hva som er
viktigst.
– Jeg har vært så lenge i politikken
at jeg vet at omman skal få gjennom-
slag, så må man være enige og man
må prioritere, sier han. Derfor kom-
mer vi til å foreslå sju prioriteringer
og si at hvis man skal gjøre noe som
helst, så gjennomfør disse og vent
med de andre. Det har vært viktig for
meg at vi alle skal stå samlet bak disse
forslagene, sier han.
Vil bidra til å skape trygge
voksenpersoner
Hva disse tiltakene vil gå ut på, får vi
bare vite i generelle ordelag: skape
trygge voksenpersoner i skolen (alle
voksne, ikke bare lærere) som vet hvor-
dan de skal handle når de møter mob-
bing og trakassering. Man har brukt
mye tid på mobbing gjennom digitale
medier og ser at dette problemet er
Det største problemet er voksne som ikke tar ansvar, men snur seg bort, sier Øystein
Djupedal, som leder utvalget som skal finne tiltak for bedre skolemiljø og redusert mobbing.
4
Bedre Skole nr. 1
■
2015