KOMPAS
25
Voorbeelden
Je doet vanuit een beroepsprestatie onderzoek naar de wetgeving binnen het beroep. Je kunt
op dat moment ook de LB-prestatie 2.2, opdracht
C
. inzetten: ‘Onderzoek welke wetgeving
van belang is voor het beroep dat je gekozen hebt en de consequentie hiervan voor de keuzes
die je maakt in je werk.’
Je doet aan sport. Je kunt in het kader van vitaal burgerschap de LB-prestatie 5.2, opdracht
D
. inzetten: ‘Beoefen gedurende een langere periode een sport onder supervisie van een
deskundige (instructeur, sportleraar, trainer).’
De taalprestatie ‘Het schrijven van een verslag’ kun je ook gebruiken binnen de LB-prestatie
4.1, opdracht
A
. Deze opdracht gaat over het schrijven van een recensie.
5.3 De opzet van LB-prestaties
Er zijn voor jouw opleiding 12 LB-prestaties. Deze zijn opgezet volgens hetzelfde stramien als de
beroepsprestaties en taalprestaties.
Iedere LB-prestatie bevat een typering, de opdracht, het resultaat en de beoordelingslijst. Het
voordeel hiervan is de herkenbaarheid. Je kent de structuur en je kunt steeds dezelfde werkwijze
toepassen.
Iedere opdracht bestaat uit deelopdrachten waar je uit kiest. Afhankelijk van de LB-prestatie zijn
enkele opdrachten verplicht gesteld. Deze verplichting hangt samen met een essentieel deel van je
opleiding, bijvoorbeeld het maken van een POP/PAP.
Per LB-prestatie worden steeds twee bewijsstukken gevraagd. Deze twee bewijsstukken tezamen
dienen alle competenties in de beoordelingslijst te dekken. Je overlegt met je begeleider welke LB-
prestaties je gebruikt op welk moment binnen je opleiding.
In iedere LB-prestatie is er ruimte voor een vervangende opdracht. Jij en/of je opleiding kunnen
voor een andere passende opdracht kiezen. Voorwaarde is wel dat de opdracht de competenties
uit de beoordelingslijst dekt.
De 360 graden feedbacktest, die deel uitmaakt van het studiepakket LB-prestaties, bestrijkt
nagenoeg alle facetten van het leren, van loopbaanontwikkeling en burgerschap. Door regelmatig
met deze feedbacktest te werken, krijg je een goed beeld van het verloop van je persoonlijke en
beroepsmatige ontwikkeling.
