Første Steg nr. 3-2017

17 / 68

kvalitet i interaksjon med grupper av
barn. Barnehagene skårer også lavt på
sensitivitet.
– En årsak kan være at verktøyet vi
bruker måler grupper og at alle barna
skal bli ivaretatt, mens ansatte er mest
opptatt av en til en-kommunikasjon.
Gruppesensitivitet er det som gjør
barna trygge i barnehagen, påpeker
forskeren. Hun mener samspillet
under måltidene i barnehagen bør
bli bedre.
– PÅ TIDE Å TA GREP
Tidligere studier i Blikk for barn viser
at barnehagetilbudet til barn under
3 år er dårligere enn forventet. Barne-
hagene er for dårlige på relasjoner,
hygiene og sikkerhet. De minste har
også for lite leker.
– Nå må vi se på innholdet i barne-
hagen. Vi må ha noe å være sammen
om. Vi prøver gjennom studien å vise
at de som jobber i barnehagen ikke får
nok tid med barna. Det trengs flere
hender, så det er bare å sette ideen om
flere barnehagelærere i barnehagen ut
i livet. Det er på tide å ta grep, sier Leif
Hernes. Han er professor ved HiOA og
prosjektleder for Blikk for Barn.
Styrerutdanningen
Er du styrer og vil bli en bedre leder?
-I dette studiet vil du som styrer tilegne deg innsikt i egen lederrolle og praksis, samt kompetanse
til å utvikle barnehagen. I vår utdanningsprofil legger vi vekt på generell forskning og teori om
organisasjon og ledelse, samt det spesielle ved å være leder i barnehage.
Innhold og kompetanseområder
• Å være leder
• Samarbeid og organisasjonsbygging
• Styring og samfunnsoppdrag
• Å lede barnehagens omsorgs- og læringsmiljø
• Utvikling og endring i barnehagen
Fakta
• 30 studiepoeng på masternivå.
• Studiet er samlingsbasert og tas på deltid over tre semestre.
• Undervisningen veksler mellom forelesninger og arbeid i grupper.
• Etter fullført lederutdanning kan du søke innpass på masterprogrammer i ledelse.
• Fullført utdanning gir mulighet til å delta på årlige alumnisamlinger.
• Studiet er en del av Nasjonal styrerutdanning og gjennomføres på oppdrag fra Utdannings-
direktoratet.
• Søknadsfrist 1. mars 2018
Mer informasjon -
Barnehagetilbudet til barn under 3 år er
dårligere enn forventet, viser flere studer i det
store forskningsprosjektet Blikk for barn som
nå er avsluttet: Forsker Lars Gulbrandsen ved
NOVA (foran f.v.), førstelektor Brit Eide ved
HiOA, stipendiat Helen Bergem, professor
Anne Trine Kjørholt ved Høgskolen i Sørøst-
Norge og førstelektor Anne Myrstad ved UiT
Norges arktiske universitet. Førstelektor Ellen
Os (bak f.h.) ved HiOA, professor og prosjekt-
leder for Blikk for barn Leif Hernes, stipendiat
Tona Gulpinar, førsteamanuensis Nina Winger
ved HiOA og førstelektor Toril Sverdrup ved UiT
Norges arktiske universitet.
AKTUELT: NY FORSKNING OM SAMSPILL 17