50 / 68
4. april
MOBBING I BARNEHAGEN
Dialogen som utgangspunkt for
forebyggende arbeid
Sted
: Lærernes hus, Oslo
Pris
: 750 (medlem), 1800 (andre)
Kursholdere
: Ingrid Lund og Anne Helgeland
Det viktigste arbeidet mot mobbing skjer i den
enkelte barnehage. Samarbeidende voksne
som er villige til å gå inn i dialog om mobbing
med hverandre, med barn og med foreldre er
en av nøklene inn for å forebygge, stoppe og
følge opp mobbing. Kurset vil være praktisk
og gi økt kunnskap om dialogens muligheter-
og utfordringer.
22. mars
RELASJONSKOMPETANSEIBARNEHAGEN
Sted:
Lærernes hus, Oslo
Pris
: 750 (medlem), 1800 (andre)
Kursholder
: Elin Gullesen Bratt
I barnehagen må vi ha evne til å se det enkelte
barnet, imøtekomme behov og bidra til
mestringsopplevelser. Relasjonene vi etablerer
oss voksne imellomog til barna og foreldrene
deres, danner grunnlag for alt pedagogisk
arbeid i barnehagen. En godt utviklet relasjons-
kompetanse hjelper oss langt på vei.
Dette kurset handler om hvordan vi kan trene
oss på å bli enda bedre i møte med andre.
KURS FOR ANSATTE
I BARNEHAGEN
26. april
BARNEHAGENS NYE RAMMEPLAN - HVA ER NYTT?
Sted
:Lærernes hus, Oslo
Pris
: 750 (medlem), 1800 (andre)
Kursholdere
: Unni Jernberg, Bente Fønnebø
Med fokus på hva som er nytt eller forsterket i
rammeplanen etter 1. aug. 2017, presenteres
hvordan lederperspektiver og langsiktige
planer kan bidra til inspirerende arbeids-
måter etter ny rammeplan. Det skjer mye
spennende i praksis somsjelden kommer
ut til aktuell utdanning eller andre
barnehager. Det ønsker kursholderne
å gjøre noe med!
17.–18. april
OM Å «SE» BARN OG UNGE
Sted:
Lærernes hus, Oslo
Pris:
2800 (medlem), 3500 (andre)
Kursholder:
Emilie Kinge
Hvordan kan vi bli bedre til å snakke
med
barn
og unge, ikke bare til dem? Hvordan ruster vi
barn og unge for fremtiden? Om folkehelse og
livsmestring.
12. april
VURDERINGSARBEID I BARNEHAGEN
Sted:
Radisson BLU, Tromsø
Pris:
750 (medlem), 1800 (andre)
Kursholdere:
Turid Pålerud og Morten Solheim
Departementet har fremmet et forslag om
å forankre barnehagens ansvar for vurdering i
barnehageloven. Dette har blant annet ført til
en debatt om hvem som skal velge metode og
verktøy i vurderingsarbeidet – barnehageeier
eller den pedagogiske ledelsen i barnehagen.
Utdanningsforbundet vil gjennom kurset
fremme diskusjon og kunnskapsutvikling på
dette området.
PÅMELDING
www.udf.no/kurs kurs@udf.no