58 / 68
A
ntakelig opplevdes
det slik for en del
barnehagelærere
denne høsten.
Overskrifter som
«Roper varsku
om kvaliteten i barnehagene» og
«Forskere med brannfakkel» har lyst
imot oss. Bakgrunnen var at det store
forskningsprosjektet
Blikk for barn
ble
avsluttet. Studien viser at norske
barnehager scorer middelmådig når
det gjelder å gi et godt tilbud til de
yngste barna.
UTRYKNING OG EDRUELIGHET
Og med de store overskriftene
kommer selvsagt også reaksjonene.
Kunnskapsministeren rykker ut og sier
det er blitt satset på «kapasitet fremfor
kvalitet». Samtidig trekkes sannhets-
gehalten i resultatene i tvil. Lars Gul-
brandsen sier til
forskning.no: «Det er
en mulighet for at
Blikk for barn
gir et
dårligere bilde av barnehagene enn det
egentlig er grunn til. Måleinstrumen-
tene forskerne har brukt, er utviklet
internasjonalt og ofte for en annen
virkelighet enn vår. Etter min oppfat-
ning kan det være at vi mister noe
Når barnehagen
kritiseres
TEKST OG ILLUSTRASJON:
Morten Solheim
Seniorrådgiver i Utdanningsforbundet
morten.solheim@utdanningsforbundet.noSe for deg at du bruker av fritiden din for å
gjøre en best mulig jobb, og så blir det plutselig
førstesideoppslag at arbeidsplassen din er for dårlig.
MED ETIKKBLIKK
58