Utdanning nr. 20 - 2016

29 / 60

29 | UTDANNING nr. 20/25. november 2016
blott
Nyskolen i Oslo ble
startet høsten 2004.
Friskolen, som ligger
på Vålerenga, har 100
elever på 1.-10. trinn.
Skolen har blant annet
som formål å øke elev-
enes adgang til elevde-
mokrati og egeninitiert
læring.
Initiativtaker og sko-
lens første leder var
Mosse Jørgensen, også
kjent som første rektor
ved Forsøksgymnaset
i Oslo. Nåværende
daglig leder er Sunniva
Sandanger, som også
var med på å starte
skolen.
Ifølge skolens hjemme-
sider er den totale
månedsprisen for å
gå på skolen 1555
kroner (barnetrin-
net) / 1870 kroner
(ungdomstrinnet).
Nyskolen
Saken om leksefri har
blitt behandlet i flere
omganger. Her kommer
det et tydelig JA fra
ungdomsskoleelevene.
Fra v.: De to forslags-
stillerne Emil Belgau
(9. trinn) og Adrian Myhre
(10. trinn), deretter Nicole
Mikalsen (10. trinn) og
Sophie Danielsen (9.
trinn).
dende flertall for å avskaffe lekser: 70 stemte for
og 15 mot.
I tråd med Nyskolens prinsipper var det først
mindretallet som fikk komme til orde og fremføre
argumenter mot forslaget.
Noen kritiske røster, både blant elever og lærere,
fremholdt at det iblant var viktig å øve på stoffet
hjemme, at man ikke alltid fikk tid til i en travel
skoledag, og at de som hadde behov for det, burde
kunne få litt lekser med hjem.
– Dette vil det fremdeles være rom for. Dette er
et forslag om leksefri, ikke et forbud mot hjemme-
arbeid. Lærerne kan gjerne gi elevene oppgaver og
annet stoff de kan arbeide med utenom skoletida.
Poenget er at det må være basert på frivillighet,
repliserte Emil Belgau.
– Mer ansvar
Daglig leder Sunniva Sandanger var blant de som
ikke avgav stemme, verken for eller mot forslaget.
Da resultatet av prøvevoteringen var klart, bad
hun om ordet og understreket at en ordning med
leksefri ville innebære at ungdomsskoleelevene
tok mer ansvar selv, for det vil alltid være slik at
man må øve for å bli god til noe.
Mikrofonen gikk tilbake til Emil, som tak-
ket for påminnelsen. Han var helt enig i at det
ville gi ungdomsskoleelevene et større ansvar,
men minnet samtidig om at det samme gjaldt
lærerne. – Greier lærerne å gjøre undervisningen
mer effektiv og interessant, vil det bidra til bedre
læring for elevene, sa han.
Spontan applaus
I den andre og endelige avstemningen ble leksefri
ble vedtatt med 71 stemmer for, 9 imot og noen
blanke stemmer. Det brøt ut spontan applaus, og
Utdanning bad om å få noen minutter med for-
slagsstillerne. Det var de positive til, men vi måtte
vente litt, Emil hadde nemlig et ritual han måtte
gjennomføre først. Det gikk ut på å spille «We are
the Champions» med Queen på mobilen, og flere
elever stemte i.
– Var du sikker på at forslaget ditt ville få flertall?
– Jeg følte meg ganske sikker. I Elevrådet var
stemningen klart for, og jeg hadde nettopp fått
høre at mitt forslag også hadde fått flertall blant
lærerne. Men helt sikker kan man jo aldri være,
ting kan skje under behandlingen. Hadde det blitt
nei, måtte jeg spilt en annen sang. Det kunne kan-
skje blitt «MadWorld» med Gary Jules, smiler den
fornøyde niendeklassingen.
Video fra avstemningen finner du et
stykke ned på denne siden:
Etter prøvevoteringen understreket daglig leder Sunniva Sandanger at leksefri inne-
bærer mer ansvar for elevene.