Utdanning nr. 20

7 |

UTDANNING

nr. 20/25. november 2016

Barnehage

Varsling

Alle september-

og oktoberbarn

fikk barnehage-

plass

I høst fikk 9800 barn som

fyller ett år i september og

oktober rett til barnehage-

plass. Regjeringen utvidet i fjor

høst retten til barnehageplass

til også å gjelde barn som fyller

ett år i september og oktober.

Etter utvidelsen har totalt

51.000 ettåringer rett til plass,

og nå viser tall fra Utdannings-

direktoratet at alle barn med

rett fikk plass. ©NTB

Unio med i

varslingsutvalg

Unios fagsjef Henrik Dahle

er medlem i det nye varslings-

utvalget som ble utnevnt av

regjeringen 11. november,

ifølge

Unio.no

. Utvalget skal

gjennomgå lovverk og praksis

og eventuelt foreslå lovendrin-

ger eller andre tiltak som kan

styrke varslervernet. Utvalget

skal levere sin innstilling før 1.

mars 2018 i form av en offent-

lig utredning (NOU).

Utvalget består av leder Anne

Cathrine Frøstrup, direktør;

Henrik Dahle, Unio; Tron Dal-

heim, advokat; Birthe Eriksen,

advokat; Arne Jensen, Norsk

Redaktørforening; Stig Berge

Matthiesen, professor; Katrine

Rygh Monsen, LO; Jan Erik

Skog, pensjonert elektriker;

Bente Stenberg-Nilsen, KS og

Cathrine Opstad.

Utdanningsforbundet

Når elevene som begynte på

skolen i høst går ut av videre-

gående, skal Norge ha redusert

klimautslippene med 40 prosent.

TEKST OG FOTO

KjerstiMosbakk

|km@utdanningsnytt.no

Det minnet Cicero-direktør Kristin Halvorsen forsam-

lingen om under Utdanningsforbundets klimaseminar

31. oktober. Hun grep tak i at den siste rapporten fra

FNs klimapanel slår fast med 98 prosent sikkerhet at

klimaendringene er menneskeskapte. Den tidligere

kunnskapsministeren, nå direktør for Cicero senter for

klimaforskning mener det grønne skiftet kan ses som

andre store skift og pekte på at det nå er helt naturlig å

følge røykeloven.

– Fingrene i bakken

Bærekraftig utvikling skal prioriteres som tema i forny-

elsen av Kunnskapsløftet. Hvordan det best kan bli del

av undervisningen, var tema under seminaret. Halvorsen

pekte på at det er viktig å gi barn forståelsen av at vi

mennesker ikke bestemmer alt, at naturen kan slå tilbake

mot oss.

– Derfor må vi få til mer praktisk og variert undervis-

ning. Ungene må ha fingrene i bakken, mener hun.

Astrid Sinnes, førsteamanuensis ved lærerutdannin-

gen ved Norges miljø- og biovitenskapelige universitet,

er enig. Hun understreket at sammenhengen mellom det

barna får høre i skolen og det de opplever i samfunnet, er

viktig. – Skal vi spise mindre kjøtt, må ikke elevene lære

å lage kjøttkaker, påpekte hun.

Hun har forsket på undervisning om bærekraftig

utvikling i skolen og funnet at hvor høyt feltet

prioriteres, er veldig læreravhengig både i skole og i

lærerutdanningen.

– Utdanning for bærekraftig utvikling må inn i kom-

petansemålene og bli obligatorisk i lærerutdanningen,

mener Sinnes.

Bærekraft i forhandlinger

For Utdanningsforbundet er det, foruten å ivareta lærer-

nes åpenbare oppgaver, også en annen side av saken:

som fagforening.

– Jeg forhandler ofte for Utdanningsforbundet, men

jeg vet at hver gang vi øker velstanden i Norge, øker vi

klimapåvirkningen, sa Utdanningsforbundets nestleder

Terje Skyvulstad.

– Er vi villige til å senke velferden og levestandarden,

spurte han retorisk. Han understreket at endring på det

området ikke kan gjøres av Utdanningsforbundet og Unio

alene: – Kanskje vi kan ta det inn i trepartssamarbeidet,

sa han.

– Bærekraftig utviklingmå inn i skolen

Undervisning

i bærekraftig

utvikling

var et

tema under Utdan-

ningsforbundets

klimaseminar.

Blant innlederne var,

fra v: Kikki Kleiven,

Bjerknessenteret;

Terje Skyvulstad,

Utdanningsforbun-

det; Kristin Halvor-

sen, Cicero og Astrid

Sinnes, Norges miljø-

og biovitenskapelige

universitet.