Yrke nr. 2 -2015

3 / 68

Datastyrt smykkeproduksjon
ved PLUS-skolen
YRKE MAI 2015 • 3
REDAKSJONEN:
ANSVARLIG REDAKTØR
Petter Opperud
Telefon: 24 14 23 49. Mobil: 959 04 552
Medlemsfordeler/Publikasjoner/Yrke/
ABONNEMENT OG ANNONSER
Hilde Aalborg
Telefon:24 14 23 53
UTGIVER
Utdanningsforbundet, Hausmannsgate 17
Boks 9191 Grønland, 0134 Oslo
Telefon: 24 14 20 00
LAYOUT OG PRODUKSJON
Grafisk Kommunikasjon AS
Ulf B. Amundstad. Telefon:915 90 945
Opplag: 10 155
ISSN 1504-1905
Utviklingsarbeid står høyt i kurs. Jobber
man med å utvikle seg selv, sin stilling eller
sitt fagområde, blir man møtt med velvilje
og får positiv vurdering.
Mange skolefag er i den situasjon at de
også er universitetsfag og at det finnes
forskere som forsker på fagområdet. Det
finnes vitenskapelig ansatte ved landets
universiteter og høyskoler innen matema­
tikk, fysikk, kjemi, norsk, fremmedspråk,
geografi, økonomi, biologi, historie ...
Men ikke innen tømrerfaget. Eller rør­
legger. Eller servitør. Det finnes ingen med
doktorgrad i disse fagene.
Vi er kort sagt i den litt underlige situasjon
at det ikke forskes på yrkesfagene. I alle
fall ikke på samme måte som på allmenn­
fagene.
Men dette er ikke helt sant likevel. For
det forskes på yrkesfagene, men denne
forskningen foregår stort sett i nærings­
livet. Jotun forsker på maling. Borregaard
forsker på tømmer. Bilfabrikkene forsker
på bilfag. På næringsparken på Kongsberg
forskes det på metaller, konstruksjoner,
flyfag og masse annet.
På yrkesfagenes vedkommende forskes det
altså i næringslivet, mens det for allmenn­
fagenes del forskes på landets universiteter
og høyskoler. Men dette betyr at det ofte
er mindre kontakt mellom de faglige
utviklingsmiljøene og skoleverket for
yrkesfagenes del, enn for allmennfagene.
Sånn burde det ikke være. Og den forsk­
ningen som drives innen yrkesfagene er
ofte bedriftshemmeligheter, mens allmenn­
fagforskerne får nobelprisene.
Faglig utviklingsarbeid gir status. Et
ganske godt bidrag til å heve yrkesfagenes
status, ville derfor være å gjøre slikt
utviklingsarbeid kjent. Det har YRKE
tenkt å gjøre! Og da mener vi faglig
utviklingsarbeid som foregår på skolene.
Hvis du selv eller en kollega du vet om
driver med noe som kan kalles faglig
utviklingsarbeid, så send oss et tips om
det. Du får ikke 10 000 kr, men du kan
havne på forsida av YRKE. Alle tiltak og
alle fagområder er gode nok. Men det må
være innen yrkesfagene. Send mail til
Og gjør det nå!
UTVIKLING
GIR STATUS
REDAKTØRENS
SPALTE