Første Steg nr. 4 -2016

23 / 72

saging er det ok». Å synliggjøre kunnskap
er viktig for yrkets status og legitimitet,
påpeker forskeren.
TuridThorsby Jansenmener barne-
hagen trenger en fjerde generasjons
pionérer. Hun er selv en av pionérene
somhar kjempet for barnehagens plass
i Norge, og er tidligere førstelektor ved
Høgskolen i Buskerud og Vestfold.
KREVERFORTOLKNING
– Barnehagelærerne må våge å være
aktører utad mot samfunnet og innad i
barnehagen, sa Jansen på styrerkonfe-
ransen. Hun mener barnehagelærerne
sliter med at de er i mindretall og at det
er lite skille mellom deres og assisten-
tenes oppgaver.
– Barnehagelærerne sliter med å få
legitimitet til bruke sin tid og sin kom-
petanse i samspill med barn, til å lede
det pedagogiske arbeidet sammenmed
dem, påpeker Jansen. Hun påpeker at
tittelen barnehagelærer ikke brukes
i forslaget til rammeplan; de snakker
om styrere og pedagogiske ledere. Hun
mener det er akkurat som å snakke om
rektor og klassestyrer i læreplanen og
ikke lærere.
– Forutsetningen for rammeplanen
bør være flere barnehagelærere og kom-
petansetiltak i barnehagen, ellers blir
en kun retorikk. Jeg lurer på om barne-
hagene klarer å gjennomføre planenmed
dagens kompetanse? Det er krevende å
fortolke planen.Med implementering av
skolens lærerplaner fulgte millionene
med. Jeg kan ikke se at barnehagene har
fått tilsvarende millioner som følge av
barnehagereformer, sier Jansen.
– Med implementering av skolens lærerplaner
fulgte millionene med. Jeg kan ikke se at
barnehagene har fått tilsvarende millioner,
sier Turid Thorsby Jansen, en av pionérene for
norske barnehager.
første steg nr 4|2016 | 23