13 / 68
13 |
UTDANNING
nr. 14/8. september 2017
på lek, og at læringen skulle være preget av lek.
Det legitimerte at førskolelærerne fikk en plass i
skolen, sier Haug.
Ifølge reformen skulle man sette inn en barne-
hagelærer i klassen dersom elevtallet oversteg 18.
Dette kravet ble senere fjernet. Nå har rektorene
frihet til å etablere større klasser dersom det er
«forsvarlig».
I Tønsberg kommune, og på Sem skole, forhol-
der man seg til det gamle kravet. På første trinn
settes det inn en ekstra lærer, barnehagelærer eller
assistent dersom elevtallet overskrider 18.
Årets 25 seksåringer har to lærere. Rektor på
>
Å rekke opp hånda
kan barna fra før.
MatheaWilliams Myhre
vet svaret på lærerens
spørsmål.
«Det var mer rom for lek før
Kunnskapsløftet, og det er synd.
Seksåringene lærer gjennom lek.»
Hilde Dehnæs Hogsnes, forsker