Utdanning nr. 14

27 |

UTDANNING

nr. 14/8. september 2017

har gode karakterer i de andre fagene.

Pendler

Ida bor på Vestfossen og skal pendle fram og til-

bake til studiestedet.

– Det tar bare 20 minutter med tog. De dagene

jeg begynner tidlig, sitter jeg på med faren min,

han jobber rett borti gata her.

Enn så lenge bor Ida hjemme, men hun har

kjøpt seg leilighe.

– Ja, det har jeg, men den er også på Vestfossen.

Den blir først klar i april. Frem til da bor jeg hos

foreldrene mine.

Forventninger

Selv om Ida har studert tidligere, vet hun ikke helt

hvordan det kommer til å bli. Noen forventninger

har hun.

– Jeg er spent på hvordan undervisningen er

lagt opp. Jeg håper at det blir en del undervisning

i klasserom, for det trives jeg bedre med enn i store

forelesningssaler. Det er lettere å stille spørsmål i

et klasserom.

Ida har hørt mye bra om studiestedet før hun

begynner.

– Andre som har gått på lærerstudiet, sier at det

er flinke og engasjerte lærere her, som er gode til

å lære fra seg.

Ida og jeg avtaler at vi skal treffes litt senere i

høst, så kan hun fortelle om forventningene hen-

nes ble innfridd.

Med en bachelorgrad i økonomi

skulle en tro at yrkeslivet lå klart

for Ida Groven (22). Men nei, hun

har skiftet mening og vil heller bli

grunnskolelærer.

Aller første dag

på lærerstudiet tar Ida seg tid til å

møte Utdanning på campus. Hun skal studere ved

Universitetet i Sørøst-Norge, avdeling Drammen.

– Det sto mellom økonomi og lærer da jeg skulle

velge studieretning første gang. Jeg er veldig glad i

matematikk og valgte økonomi, men jeg fant gan-

ske raskt ut at det ikke var helt rett. Likevel valgte

jeg å stå løpet ut, forteller Ida.

Hun tok også økonomistudiene ved samme stu-

diested, men det siste året på studiet valgte hun

å reise ut.

– Jeg tok ett år i California som utvekslingsstu-

dent. Det var veldig all right og en nyttig erfaring å

ha med seg. Der var det mer klasseromsundervis-

ning enn det var her hjemme. Da fant jeg ut at det

trives jeg best med.

Tilkallingsvikar

Denne dagen er det mange studenter på campus.

Ida valgte å være med på omvisning sammen med

medstudentene som skal studere for å bli lærere

for elever fra 5. til 10. trinn. Hun er godt kjent med

omgivelsene fra før.

– Jeg må være med, selv om jeg har vært her før.

Jeg kommer til delta litt på fadderuka, men ikke

hele tiden. Det er viktig å være med, sånn at en

blir kjent med dem en skal studere sammen med

de neste fem årene.

Ida tilhører det første kullet som skal bruke fem

år på å bli grunnskolelærer.

– Det er helt greit. Jeg får jo en mastergrad i løpet

av den tiden, og det vil jeg ha. Men fem år virker

veldig lenge til.

Allerede som 18-åring underviste Ida på barne-

skole.

– Jeg var litt nervøs, men det gikk fint. Jeg liker

den type utfordringer. Helt siden da og gjennom

hele studietiden min var jeg tilkallingsvikar på

barneskolen. Det siste året har jeg jobbet tilnær-

met full tid, hvis vi tar med tiden jeg også har vært

i skolefritidsordningen.

– Så denne gangen er du helt sikker på at det er lærer

du skal bli?

– Ja, jeg har hele oppveksten min vært mye

innom skolen. Mammaen min er sekretær på sko-

len, så jeg har vokst opp med å være der.

– Har du tenkt på hvilke fag du vil spesialisere deg i?

– Samfunnsfag og matematikk. Det er mate-

matikken jeg brenner for, det er et fag jeg alltid

har likt.

– Du hadde ikke noe problem med mattekravet på

karakteren fire?

– Nei, jeg ligger godt over. Men jeg skjønner dem

som ikke skal undervise i matematikk, at de kan

synes det er unødvendig strengt, i hvert fall hvis de

Fra økonomi

til lærerstudiet

Som tilkallingsvikar

på

skole har Ida Groven flere

års erfaring i å undervise,

nå venter fem år med

lærerstudier for å få den

formelle kompetansen på

plass.