Utdanning nr. 14

Tittel

Xxxx

Xxxx

Les mer

www.udf.no

Utdanningsforbundet

Xxxx

www.nettside.no

Xxxx

Xxxx

Tittel

Xxxx

Utdanningsforbundet

WWW.UDF.NO

Nyheter

65 |

UTDANNING

nr. 14/8. sptember 2017

Disse sidene er utarbeidet av kommunikasjonsavdelingen i Utdanningsforbundet.

Redaksjonen: Arun Ghosh, Eli Korsmo, Anne Karin Sæther, Anette Pedersen, Marianne Aagedal

Mange elever med minoritets-

bakgrunn opplever rasisme

helt ede i barneskolen.

– Helt uakseptabelt at barn

og unge b

lir utsatt for rasisme

i skolen, sier Birte Simonsen.

Antirasistisk senter har gjort en undersøkelse som

viser at hvert fjerde barn med minoritetsbakgrunn

har opplevd å bli utsatt for rasisme. En av arena-

ene der ungdommene i størst grad melder fra om

opplevelser med rasisme, er i skolen. Det meldes

fra om aller mest i barne- og ungdomsskolen, men

også på videregående.

Loven brytes

– Dette er svært alvorlig og det er ikke tvil om at

loven brytes. I skolens formålsparagraf står det

blant annet at «Alle former for diskriminering skal

motarbeidast», sier Simonsen.

Rapporten til Antirasistisk senter er basert på

500 skriftlige besvarelser samt dybdeintervjuer

med 25 ungdommer. I rapporten konkluderer

forfatterne slik: «Det som gjør situasjonen enda

mer alvorlig, er de nokså gjennomgående tilbake-

meldingene fra dem som har opplevd dette om

at skolene så ofte synes å ha fulgt disse sakene

dårlig opp. Det kan handle om et komplett fravær

av oppfølging, eller det kan handle om en åpenbart

mangelfull oppfølging. Mange lærere synes usikre

på hvordan de skal håndtere rasisme, eller ser

simpelthen ikke ut til helt å forstå alvoret.»

Varierende kompetanse

Simonsen mener at kompetansen om rasisme i

skolen varierer:

– Skoler med en høy andel av minoritetselever

er bedre skodd, og det er trolig ikke der proble-

mene er størst. De har gjerne opparbeidet seg

kompetanse på dette feltet, sier Simonsen.

Lærerprofesjonens etiske råd har også mottatt

– Rasisme i skolen

er svært alvorlig og det er ikke tvil om at loven her brytes, fastslår Birte Simonsen, leder i Lærer-

profesjonens etiske råd.

FOTO

ELIKORSMO

– Uakseptabelt

med rasisme i skolen

Rådet ble opprettet i 2016 og skal støtte opp om etisk forsvarlig praksis i utdanningssektoren til

beste for barn, unge og voksne.

flere varsler om at minoritetselever oftere diskri-

mineres enn andre.

Mentale sår

– Skolen skal være et trygt sted for alle barn. Når

barn og unge utsettes for slike overgrep, lager det

mentale sår og skaper utrygghet som kan prege et

menneske for resten av livet, slår hun fast.

Også på det faglige området har rasisme en

svært skadelig effekt.

– En skole som oppleves som utrygg, gir et

dårlig miljø for læring. I Lærerprofesjonens etisk

plattform står det at «Barnehagelærere, lærere

og ledere griper inn og verner barnehagebarn og

elever mot krenkelser, uavhengig av hvem det er

som utfører dem.» Vi må sørge for at det er høy

bevissthet om dette, sier Simonsen.

Opp i Etisk råd

Hun vil ta opp problemet i Lærerprofesjonens

etiske råd.

– Vi vil følge opp dette problemet i vårt etiske

råd. Vi kan ikke slå oss til ro med at barn i norske

skoler skal utsettes for rasisme, avslutter hun.

Lærerprofesjonens etiske råd