98 / 594
8 8
Blegdamsskolens ældste Historie
tet lide af uerkendtlige Forældre, naar jeg har erindret dem om
det, jeg møjsommelig havde fortjent.
En anden og endnu større Bevæggrund til min Forflyttelse
er Skolehusets slette Tilstand, som dels kommer af Stedets
Grund, dels af Husets Forfaldenhed. Et Stykke af min Ejen
dom efter det andet er blevet bedærvet; ikke med den stær
keste Hede i Kakkelovnen har jeg kunnet udholde et Kvarters
Sidden ved mine Forretninger, og flere Gange har min Sund
hed lidt saa meget, at jeg har været aldeles uskikket til mine
Forretninger«.
Med Gengivelsen af dette Brev slutter vi Fremstillin
gen af Blegdamsskolens ældste Historie. Det giver et ret
k lart Billede af Skolens Tilstand ved Slutningen af den
Periode, i hvilken den med størst Ret kunde kaldes M a-
g i s t r a t e n s . Denne Tilstand kan karakteriseres med
eet Ord: Forfald.
Saa kom det store Vendepunkt i Skolens Historie;
faa Aar efter betegnes den som en af Københavns bedste
Skoler; dens Undervisning opfylder nye og hidtil ukendte
Krav, dens økonomiske Forhold er i bedste Orden1).
Denne Reform var imidlertid for største Delen gennem
ført uden Magistratens Medvirken, tildels imod dens
Vilje.
Men over Døren til det gamle Skolehus stod stadig
Indskriften fra 1761 at læse: V e d S t a d e n s Ma
g i s t r a t s F o r s o r g . Disse Ord, der med Flid er frem
hævet af dem, der lod Stenen opsætte, pegede baade til
bage og fremad i Tiden; — t i l b a g e til det attende Aar-
hundrede, da man havde gjort sig hæderlige og velmente
Bestræbelser for at skabe vor By et Skolevæsen for det
brede Lag ved G o d g ø r e n h e d e n s Hjælp, men havde
maattet lade Opgaven uløst; — f r e m a d mod vor Tid,
da den er løst, fordi vi har gjort den til en S a m f u n d s
o p g a v e og med alle de Krav og Konsekvenser, som
deraf følger, overgivet den til
Stadens Magistrats Forsorg.
’) Skoledirektionens Journal 114/1815.