Utdanning nr. 13 - 2016

37 / 68

37 | UTDANNING nr. 13/19. august 2016
Et øyeblikk
utenfor boksen
Som fersk lærer inngikk Jon Holsvik Sørland et vedde-
mål med en av sine elever. Læreren ble så fornøyd
med å tape at han veddet med samme elev igjen.
TEKST OG FOTO MarianneRuud |
Etter ti år som avisjournalist skiftet Jon Holsvik
Sørland til læreryrket. Skoleåret 2007/08 fikk han
jobb ved Flora videregående skole i Sogn og Fjor-
dane. Og her underviser han fortsatt.
– Det første året underviste jeg blant annet i bio-
logi. Jeg fikk en andreklasse med veldig fine elever.
Noe overmodig bestemte jeg meg for å inngå et
veddemål med en elev i andreklassen, sier Sørland,
som i tillegg til biologi underviser i matematikk
og naturfag.
Han mente at eleven hans lå an til en treer på
heldagsprøven i biologi og veddet hundre kroner
på at han ikke ville klare en firer.
– Eleven vant. Jeg rettet prøven selv, men det var
lett å forsvare den fireren.
Et spørsmål om snus
– Eleven var så fornøyd at han foreslo et veddemål
til: en hundrings på at jeg ikke klarte å legge inn en
pris snus under leppa og ha den der i 15 minutter.
– Hvordan stilte du deg til det?
– Jeg ble veldig betenkt. Selv har jeg aldri verken
røkt eller brukt snus, men samtidig hadde jeg litt
lyst til å ta imot utfordringen. Så en ettermiddag
ved tretida sa jeg ok; skolen sluttet jo uansett halv
fire.
– Dette var før porsjonssnusen ble introdusert.
Jeg måtte legge en fingertykk snuspris under over-
leppa, sier Sørland.
– Hvordan var det?
– Forferdelig. Etter fire-fem minutter begynte
jeg å svette og måtte holde meg fast i bordet, Jeg
ville bare gi meg, men elevene ville at jeg skulle
fortsette. Etter ti minutter ble jeg skikkelig dårlig.
Jeg sendte elevene hjem og barrikaderte meg inne
i klasserommet i nesten en time. Jeg var kvalm og
brakk meg.
– Og tapte veddemålet?
– Utvilsomt. Men det var faktisk litt greit å ha
forsøkt å snuse i elevenes påsyn, for de av dem
som så min reaksjon fikk nok ikke lyst til å prøve.
Og i ettertid har både jeg og andre fortalt historien
videre. Flora skal være en røykfri og snusfri skole
og det prøver vi å få til. Selv blir jeg nå kvalm hver
gang jeg kjenner lukta av snus.
Barrikaderte seg
– Har du fortsatt å vedde?
– Nei. Nå konsentrerer jeg meg om læreplanmå-
lene. Men egentlig er det litt synd, for det er sånne
episoder elevene husker. I begge tilfeller var det
bra for elevene at jeg tapte veddemålet. Jeg tror vi
lærere kan være et godt forbilde når vi gjør ting og
tenker ting som er litt utenfor boksen.
– Er du glad i konkurranser?
– Ja, de litt uhøytidelige. Jeg deltar med glede på
volleyball- eller fotballkamper mot elever. De vil
jo gjerne at vi skal gå litt på trynet. Fysisk kan det
være tøft å spille mot elever. Jeg har både brukket
et ribbein og skadet en fot, men jeg har det gøy,
forsikrer Sørland.
Gylne øyeblikk
I denne spalta forteller lærere og barnehagelærere om
noe de har lyktes særlig godt med.
Jon Holsvik
Sørland (44)
Hvem:
realfagslærer ved Flora
videregående skole.
Godt å tenke på:
Når vi lærere tør å
gjøre noe som er litt
annerledes, litt på
siden, så husker elev-
ene det. Her kan det
ligge mye god læring.
Har du opplevd et gyllent øyeblikk
som du vil dele med andre?
Send det til .
Merk e-posten «Gylne øyeblikk».