26 / 68
Lærerne Rita Aarø og Toril Strømmen
ved Halsan skole i
Levanger har utviklet brettspillet Mattemaur.
Spillet kan sammenlignes med bilde-lotto. Elevene trekker
lapper med forskjellige tall. Disse tallene er svar på regnestyk-
kene som står oppført i store felter foran på brettet. Poenget er
da å finne ut hvilket regnestykke som passer til det tallet du
har trukket.
– Det hele handler ommatematikk med ulike vanskelighets-
grader. I første omgang er det snakk om addisjon og subtraksjon.
Neste trinn kan bli å utvikle spillet til divisjon og multiplikasjon,
sier Toril Strømmen.
– Vi håper dette brettspillet kan motivere barna til å mestre
matematikk på en bedre måte. Spillet kan bli et nyttig verktøy
i matematikkundervisningen. Man er heller ikke avhengig av å
sitte inne i klasserommet for å holde på med spillet. Det hele
kan godt foregå på gulvet inne i gymsalen eller ute i naturen.
Brikkene er magnetiske, og ungene kan trene på raske løsnin-
ger. De kan for eksempel arrangere en stafettkonkurranse, sier
Rita Aarø.
De to lærerne har i starten av januar sendt ut flere pakker med
brettspill til skoler og barnehager. En skolepakke består av 25
spill, mens en barnehagepakke inneholder ni spill. Brettspillene
produseres i den kinesiske byen Shenzhen.
Testet av høgskolen
Brettspillene er testet av Høgskolen i Nord-Trøndelag i forkant
av produksjonen. De har foretatt en såkalt brukbarhetsvurde-
ring. Åtte klasser på sju skoler har prøvd spillet, og høyskolen
har laget en rapport om testingen. Tilbakemeldingene fra både
26 |
UTDANNING
nr. 6/20. mars 2015
Nytt brettspill skal tenne
interessen for
matematikk
Reportasje
Toril Strømmen (t.v.) og
Rita Aarø
viser hvordan de
nyutviklete brettspillene
Mattemaur ser ut.
Studieleder
Robin Munkvold
ved
Høgskolen i Nord-Trønde-
lag har ledet utprøvingen
av spillet.
FOTO
PRIVAT
To lærere fra Levanger har utviklet et
brettspill somkan bli et nyttig verktøy
i matematikkundervisningen.
TEKSTOGFOTO
OddArnfinnPedersen