33 / 236
אוריינות
). למידת שם אות וצלילה ותרומתה לזיהוי מילים כתובות.
2008( .
לוין, א', ס' שתיל-כרמון וא' אסיף-רווה
.71-39 ,
1 ,
ושפה
, פרקי ספרות לביה"ס היסודי המ"מ והממ"ד, מדריך למורה, ת"ל, משרד החינוך והתרבות.
מחרוזת
. משרד החינוך,
שילוב דרמה יוצרת בהוראה, הוראת טקסטים בשיטת הקריאה הפעילה
.)1977( .'
סירוטה, ש
המזכירות הפדגוגית.
. עם עובד.
לקרוא סיפור
.)1982( .'
סמילנסקי, י
. מכון מופ"ת, גף להכשרת עו"ה, משרד
יסודות בשירת ילדים כמפתח להוראה
סנפיר, מ' וגרון ר'. (תשנ"ג).
החינוך והתרבות.
. תל אביב: יבנה.
החינוך בגיל הרך
.)1986( .'
פאיאנס-גליק, ש
מדיבור לכתיבה - דרכים
). פעילויות אורייניות בגיל הרך והצלחה בביה"ס. בתוך: נ' פלד (עורכת).
1996( .'
פלד, נ
). ירושלים: המכללה לחינוך ע"ש דוד ילין, הוצאת כרמל.
66-43 '
, כרך ע' (עמ
לאוריינות
. ספריית פועלים.
משתים עד חמש, ההתפתחות הלשונית של ילדים
.)1985( .'
צ'וקובסקי, ק
צלרמאייר, מ'. (תשנ"א). התבנית הסיפורית בהוראת טקסט מספרי לימוד. בתוך: מלילות, ירושלים וכפר סבא:
.78-65 ,
מכללת בית־ברל ומשרד החינוך, המחלקה למיומנויות יסוד
.114-103
,25 ,
חלקת לשון
). רכישת הלשון והוראת הלשון: השוואה והזנה הדדית.
1997( .'
רביד, ד
. כתיב עיצורים ותנועות באותיות פונקציה: מחקר התפתחותי. דו"ח מחקר מוגש ללשכת המדען
2006 .'
רביד, ד
הראשי, משרד החינוך.
). כותבים מורפו(פונו)לוגיה: הפסיכולינגוויסטיקה של הכתיב העברי. בתוך ע' קורת וד' ארם
2011( .'
רביד, ד
.210-190 ,
. ירושלים: מאגנס
אוריינות ושפה: יחסי גומלין, דו לשוניות וקשיים
(עורכות)
). רכישת הכתיב באותיות שורש בילדי בית ספר המתקשים בקריאה בהשוואה לבני גילם
2013( .
רביד ד. ושיף ר
הקוראים בצורה תקינה. דו"ח מחקר מוגש ללשכת המדען הראשי של משרד החינוך.
. תל אביב: אוניברסיטת תל אביב, מט"ח וקרן יד הנדיב.
דו"ח הסטנדרטים
.)2012( .'
רביד, ד' ושלום צ
. אורנים.
מבחר ספרות לגיל הגילאי הגן
). תהליך התיווך של המבוגר בין הספר לילד המתפתח.
1984( .'
רות, מ
. ת"ל, משרד החינוך והתרבות.
מפתח דידקטי לפתיחת שיעור בספרות
ריבלין, א'. (תשנ"ד).
. משרד
פרקי לשון לגיל הרך
רייזמן, ע' דליות (תשמ"ד). “היה היה ... “ פיתוח היענות ורגישות לסיפור ולשיר.
החינוך והתרבות.
). מהאירוע הבודד למבנה הפעולה: שלבים בהתפתחות הנרטיבית. בתוך: י' שימרון (עורך).
1997(
שן, י' ור' ברמן
ירושלים: מגנס.
מחקרים בפסיכולוגיה של הלשון בישראל: רכישת לשון, קריאה וכתיבה.
תכנית הלימודים בחינוך לשוני. (תשס"ג). עברית – שפה ספרות ותרבות לביה"ס היסודי ממלכתי וממלכתי דתי.
ירושלים: משרד החינוך.
תשתית לקראת קריאה וכתיבה. (תשס"ו). תכנית לימודים לגן הילדים. ירושלים: משרד החינוך.
33