16 / 68
– Vi gjør de
ansattes roller
tydelige, sa
kunnskapsminister
Torbjørn Røe
Isaksen da han
presenterte
rammeplanen i
Hundsund barne-
hage i Bærum.
V
i gjør de ansattes roller
tydelige og går fra å si hva
de
bør
gjøre til hva
de skal
gjøre for at barna skal
trives og utvikle seg. De
forskjellige utdannings-
gruppene skal ha ulike roller ut fra sin kompe-
tanse, sier kunnskapsminister Torbjørn Røe
Isaksen. Det gjør det også enklere for foreldre
å vite hva de kan forvente og hvilke krav de
kan stille til barnehagen, ifølge kunnskaps-
ministeren.
LEKENS PLASS VIKTIG
Rammeplanen bygger også videre på den nor-
diske barnehagetradisjonen. Det betyr ikke at
den, ifølge kunnskapsministeren, er statisk og
aldri vil utvikle seg.
– Barnehagen er en del av utdanningsløpet,
men med en annen pedagogisk arena enn
skolen. Barnehagen skal ikke bli en slags mini-
skole, understreker Isaksen. Han sier lekens
plass er viktig i den nye rammeplanen. Målet
med den nye rammeplanen er også å styrke
barnehagens arbeid med språk, mangfold og å
stoppe mobbing og utestengelse.
– Barnehagene skal jobbe mer med barnas
språk. De gode barnehagelærerne skal obser-
vere barna og sette inn tiltak der de mener det
er nødvendig, sier kunnskapsministeren.
FØRINGER FOR TILVENNINGEN
Arbeidet med de yngste barna blir styrket. For
første gang kommer det føringer på hvordan
barna skal ha det i tilvenningsperioden. Sam-
tidig skal den nye rammeplanen bidra til at de
eldste får en god overgang til skolen. I dag har
en av fire barnehager ikke rutiner for å sikre
dette. Det har vært en lang prosess frem til
endelig rammeplan, som gjelder fra høsten
2017. Det kom inn rundt 600 høringssvar og
nesten 4000 personer har deltatt på hørings-
konferanser.
FORNØYDE AKTØRER
Både Utdanningsforbundet, Private barne-
hagers landsforbund (PBL) og Foreldre-
utvalget for barnehager (FUB) er fornøyd
med den nye rammeplanen.
–Vi er veldig fornøyd med at foreldre-
rollen, overgangen til skolen og arbeidet med
mobbing skal styrkes, og at det er en tydelig
rammeplan som sier hva barnehagen
skal
gjøre, sier FUB-leder Marie Skinstad-Jansen.
Leder Steffen Handal i Utdanningsforbundet
sier rammeplanen befester den nordiske
barnehagetradisjonen, og at norske politikere
og departementet har lyttet til profesjonen.
–Rammeplanene fordeler ansvar, og gir
profesjonen handlingsrommet den trenger,
sier Handal. Han er fornøyd med at leken
skal være utgangspunkt for alle fagområder.
Handal påpeker at behovet for kompetanse
ikke vil bli mindre med den nye rammeplanen.
Regjeringen har satt av 400 millioner kroner
for å øke andelen barnehagelærere fra 38 til
44 prosent.
– Leses rammeplanen i lys av formålet og
samfunnsmandatet til barnehagen blir dette
et godt verktøy. Den er tydelig, kort og mer
tilgjengelig. Vi håper barnehagene nå setter
seg inn i rammeplanen, og at vi på sikt vil
få en jevnere kvalitet, sier administrerende
direktør Arild M. Olsen i PBL.
Den nye rammeplanen er tydelig på hva de ansatte
skal gjøre for at barna skal ha det bra i barnehagen.
Tydelig på barnehagens forpliktelser
TEKST OG FOTO:
Line Fredheim Storvik
linsto@udf.no– Behovet for kompetanse
vil ikke bli mindre med den
nye rammeplanen, sier leder
Steffen Handal i Utdannings-
forbundet.
FUB-leder Marie Skinstad-
Jansen er veldig fornøyd med
at foreldrerollen skal styrkes i
den nye rammeplanen.
AKTUELT:
NY RAMMEPLAN
16