10 / 76
10
•
YRKE
NOVEMBER 2015
Tord Bentzen skal mest sannsynlig
bli båtbygger.
Det sier John Johannessen i Levende
Vågen. Han er miljøterapeut og ut
dannet lærer og ingeniør. Han er fra
Danmark, men har bodd 30 år i Norge
og har fortid i byggebransjen og var
lærer i videregående før han kom hit for
syv år siden.
Vi er i idylliske Vågen i Kristiansund –
et område sterkt preget av klippfisk
historie og skipsverft. Levende Vågen
har eksistert i 12 år og startet som et
prosjekt. PP-tjenesten og oppfølgings
tjenesten i skolen var med fra starten.
Det er ungdom fra 13 til 21 år som
deltar her. Ønsket var, og er, å skape et
verksted som var helt annerledes enn
skolen.
– Hva er det viktigste ved at ungdommer
får muligheten til å komme hit?
– Det aller viktigste
er at vi gir dem troen
på seg selv. Når de kommer hit opplever
de at her er det veldig lav terskel. Det
er ikke snakk om testing eller at vi skal
blottlegge deres manglende kompetanse
eller interesse. De kommer hit som de er.
Og så opplever de et sosialt fellesskap,
smiler Johannessen. Han er glødende
opptatt av det de driver med. Han fortel
ler at det går ganske kort tid til at de aller
fleste møter opp hver morgen:
– Relativt kjapt viser det seg at de
kommer hver dag. De opplever, i tillegg
til fellesskapet, at her kan de gjøre et
meningsfylt arbeid. Så prøver vi å finne
ut hvor de trives best. Etter hvert opp
lever de en fantastisk mestringsfølelse
– de ser jo at de kan! Det er kanskje det
meste sentrale fordi det gir dem troen
på egen verdi. Og det gir grobunn for
at de våger å ta i mot læring – selv etter
bare negativ læringsopplevelse der de i
skolen bare har følt at de ikke kan noe.
Men her kan de noe! Og de lærer ting
de har bruk for, sier Johannessen og
understreker at det ikke er noe poeng å
formidle læring hele tiden:
– Læringen kommer som små drypp.
Nærmest helt av seg selv. Når de for
eksempel skal beregne mengder. Da
skjer en intellektuell prosess der de selv
opplever hva som er mest hensikts
messig. Noen ganger må vi lage arbeids
tegninger der det geometriske system
blir en naturlig, opplagt og fullt for
ståelig del av den jobben de skal gjøre,
forklarer Johannessen.
Mange av elevene synes ikke det er gøy
å skulle bli tatt bilde av i bladet, men
LÆRER JOHN JOHANNESSEN OG DAGLIG
LEDER BERIT LYSØ i Levende Vågen ser at
ungdommene deres lykkes og at de dessuten er
med på å skape nytt liv i Vågen i Kristiansund.
Johannessen trekker frem en av dem,
nemlig 18 år gamle Tobias Mikalsen
Strøm. Han har vært med i Levende
Vågen i fem år. Nå tar han fagbrev i
tømrerfaget.
– Tobias skriver Norges-historie
som
den første som tar fagbrev etter å ha
gått hele ungdomsskolen i alternativ
læringsarena og uten formell videre
gående opplæring, smiler Johannessen.
Psykolog Øyvind Frode Lyngås har
jobbet i og med Levende Vågen-prosjektet i Kristiansund siden starten.
– Mange kommer hit med et trøblete skoleløp med manglende mål
oppnåelse og motivasjon, med mye isolasjon og massivt fravær. De har
gjerne isolert seg hjemme og har ofte utviklet sosial angst eller har dårlig
selvbilde. Det aller viktigste er at vi gir dem troen på seg selv.
TEKST OG FOTO:
THOR A NAGELL
KRISTIANSUND
– VI GIR DEM TROEN
PÅ SEG SELV