ONDERWIJSASSISTENT - Fase 1, 2 EN 3
6
Competentie B: Aansturen
Werkprocessen:
1.3 Assisteert bij de uitvoering van programmaonderdelen (BP 1.1, BP 1.4, Proeve fase 1, BP 2.3, Proeve
fase 2, BP 3.4, Proeve fase 3)
Componenten:
instructies en aanwijzingen geven
Eindgedrag:
Je geeft de leerlingen heldere en duidelijke instructies.
Je hanteert daarbij het juiste tempo en een logische volgorde.
Je controleert of de uitleg begrepen is.
2.4 Houdt toezicht en begeleidt buiten het primaire proces (BP 1.3, BP 2.2, Proeve fase 2)
Componenten:
uitoefenen van gezag
Eindgedrag:
Je toont overwicht op de leerlingen, zodat zij luisteren en de aanwijzingen opvolgen wanneer je als de OA
toezicht houdt.
Kennis. Je kent
Vaardigheden. Je kunt
Houding. Je bent
•
•
stijlen van leidinggeven
•
•
begeleidingsmethodieken
•
•
instructietechnieken
•
•
demonstratiemethoden
•
•
pedagogische basisprincipes
•
•
de principes van macht en gezag
•
•
eisen m.b.t. de taalvaardigheid
Nederlands spreken 3F
•
•
...............................................
•
•
evenwichtig en consequent handelen
•
•
gezag uitoefenen
•
•
het groepsdynamische proces positief
beïnvloeden
•
•
pedagogisch verantwoord handelen
•
•
spreken in/voor de groep
•
•
(individuele) leerlingen begeleiden
•
•
logisch en planmatig instructie geven
•
•
logisch en planmatig demonstreren
•
•
controleren of de uitleg begrepen wordt
•
•
het leertempo van elk individueel goed
inschatten
•
•
inspelen op de behoeften van de leerling
•
•
methodisch begeleiden van individuele
leerlingen bij het leren en bij
leerproblemen
•
•
methodisch begeleiden van kleine groepen
leerlingen bij het leren in het algemeen en
bij leerproblemen
•
•
je aanpassen aan de leerbehoeften van de
leerling
•
•
Nederlands spreken op 3F niveau
•
•
.......................................................
•
•
zelfverzekerd
•
•
besluitvaardig
•
•
consequent
•
•
rustig
•
•
evenwichtig
•
•
gericht op de
leerbehoefte
van de leerling
•
•
...................
