COMPETENTIEWIJZER
15
Competentie K: Vakdeskundigheid toepassen (vervolg)
Kennis. Je kent
Vaardigheden. Je kunt
Houding. Je bent
•
•
de gestelde kwaliteitseisen aan het
onderwijs binnen je praktijkschool
•
•
de verschillende manieren van
didactische begeleiding
•
•
een repertoire aan relevante
didactische werkvormen
•
•
de individuele behoeften van de
leerling
•
•
de verschillende observatie-
instrumenten
•
•
verschillende observatiemethoden
•
•
de betekenis van integer en respectvol
gedrag in de interactie met anderen
•
•
de verschillende methoden voor
leerlingbegeleiding
•
•
belangrijke schooldocumenten
•
•
verschillende vakartikelen en of
vakliteratuur
•
•
eerste hulp bij ongelukken
•
•
behandelen van veel voorkomende
ongelukken op school
•
•
veel voorkomende ziekten,
aandoeningen en gedragsstoornissen
•
•
hygiënische maatregelen binnen de
school
•
•
persoonlijke verzorging
•
•
schoonmaakmethoden
•
•
sociaal-pedagogische zorg (spraak- en
motorische problemen)
•
•
de eisen voor Nederlands op 3F en
rekenen 2F/3F
•
•
...............................................
•
•
je bevindingen rapporteren
•
•
gebruik maken van de diagnostische
informatie over de behoeften van de
leerlingen verkregen van
•
•
leerkracht/leraar/lerarenteam
•
•
de behoeften interpreteren van de
doelgroep
•
•
het (pedagogisch) handelen afstemmen
op de doelgroep, de situatie en het
programma
•
•
een ondersteuningsprogramma
(pedagogisch of didactisch) in gang zetten
•
•
verschillende didactische werkvormen
effectief inzetten
•
•
gerichte uitleg en instructie geven
•
•
taalvaardigheden toepassen op 3F
•
•
rekenvaardigheden toepassen op 2F/3F
•
•
relevante didactische werkvormen effectief
inzetten
•
•
feedback geven en ontvangen
•
•
kennis en ervaring inbrengen in discussies
•
•
een hulpverlening in gang zetten,
begeleiden en uitvoeren
•
•
hygiënisch handelen
•
•
doelmatig materialen gebruiken bij eerste
hulp bij ongelukken
•
•
.......................................................
