Previous Page  117 / 226 Next Page
Information
Show Menu
Previous Page 117 / 226 Next Page
Page Background

106

fandt Sted.

Herpaa vilde Regeringen ikke gaa ind, og

den 15. Juli 1842 forelagdes Lovudkastet i Ø s t i f t e r n e s

S t æn d e r f o r s am l i n g . I den Skikkelse, hvori det her

fremlagdes, indeholdt det kun følgende væsentlige nye Be­

stemmelser: Skolerne skulde adskilles i Friskoler og Be­

talingsskoler, og Valget mellem disse overlades Forældrene;

Kommissionerne skulde selv diktere og inddrive Mulkter;

der skulde ansættes en administrerende Direktør og des­

uden 2 i TTndervisningsvæsenet erfarne og kyndige Mænd

som Inspektører for alle Skolerne.

Under Stændernes Forhandlinger blev Forslaget gjort

til Gjenstand for Omtale i Pressen.

De betydeligste af

disse Udtalelser fremkom fra S t ene r s en Grad*), der havde

givet Stødet til Reformbevægelsen, og fra D. Gr. Monrad* * ) ,

der som Borgerrepræsentant havde Sæde i Skoledirektionen.

Pastor Grad underkastede Forslaget en meget skarp Kritik

og fandt, at det var „et .i alt væsentligt mislykket A r ­

bejde“ ; Monrad ønskede derimod kun en Række mindre

Ændringer. I 1842— 43 foretog Monrad med kongelig Under­

støttelse en Udenlandsrejse, paa hvilken han gjorde sig be-

kjendt med Skolevæsenets Ordning i flere af Evropas større

Stæder for ad den Vej at vinde Erfaringer, som kunde

være vejledende ved den forestaaende Omordning i Kjøben-

liavn. Efter sin Hjemkomst udgav han: „Om Skolevæse­

nets Ordning i flere store protestantiske Stæder med For­

slag til dets Reorganisation i Kjøbenhavn,“ hvoraf 1ste

Hæfte udkom 1844, indeholdende en Beskrivelse af Skole­

væsenet i Berlin, men ingen Forslag om kjøbenhavnske

Forhold, og siden udkom der ikke mere.

Den nedsatte Stænderkomité (Professor David, Etats-

raaderne Bang og Estrup, Provst Piesner og Grosserer

Meinert) afgav sin Betænkning den 7. September 1842, hvori

den væsentlig indskrænkede sig til at undersøge Lovforsla*) Dansk Ugeskrift. 1842, Nr. 22.

**) Flyvende politiske Blade Nr. 5.