25 |
Utdanning
nr. 14/5. september 2014
yorkshireterrier som alltid matchet antrekket
hennes. Den ene påska hadde vi kjøpt gult skjerf
og topplue til hunden, og jeg pleide å steke lever
som jeg matet den med under pulten. Den elsket
lever, ler Jenssen, som blir beskrevet som en sam-
lende elev av sin tidligere lærer.
Bergenhus ble en naturlig del av gjengen, min-
nes Jenssen, da hun tok de 20 år gamle jentene
med til Stockholm med nattoget. Men respek-
ten beholdt likevel læreren blant de kommende
hudpleierne, mens de lærte makeup, dyprens og
hårfjerning.
– Vi hadde respekt for Anne Kathrine og måten
hun utførte faget på. Hun var en ener der, mener
Jenssen.
– Man skal være litt personlig som lærer, sier
Bergenhus.
– Man skal ikke delta på fester og bli en av jen-
tene, for man skal ta avgjørelser og være streng
når man må. Men skal man få tillit, må man åpne
seg litt. Lukker du deg, er det heller ingen som
åpner seg for deg. Og det var viktig for oss på
hudpleielinja som skulle øve på hverandre, at vi
for eksempel turte å vise oss i trusa for hverandre,
forteller læreren.
På hudpleielinja
ved Stovner videregående skole tok Jenny Jenssen og de andre elevene imot kunder i salongen.
Foto
Privat
Anne Kathrine Skjønberg
Bergenhus.
Foto
Privat
Ikke bare gjennom bøker
Forskjellen på favorittlæreren og andre lærere kom
tydelig fram for Jenssen da hun gikk fra filosofi-
forelesninger med 2000 studenter i Studentersam-
fundet i Oslo til hudpleietimene på Stovner.
– Filosofi er egentlig kjempespennende, men
mannen med mikrofon nede på gulvet gjorde det
tørt. Men en levende lærer, og det var akkurat
det Anne Kathrine var, i et klasserom med bare
14 elever, er annerledes. Hun formidlet ikke bare
gjennom bøkene, mener Jenssen.
– Balansen mellom teori og praksis er helt
avgjørende, konstaterer Bergenhus.
– Vi hadde noen rene teoritimer, men jobbet
mye praktisk i vår egen flotte salong, og da kom
teorien inn av seg selv. På den måten lærte elev-
ene faget, samtidig som vi hadde i bakhodet hva
teorien sa hva vi kunne og ikke kunne gjøre.
– Vær stolt av yrket ditt, er oppfordringen fra
den tidligere yrkesfaglæreren.
– Enten man er lærer, elektriker eller hudpleier,
bør man være stolt av faget sitt. Da blir man god til
det. Jeg var stolt av faget mitt, og det var en fin tid
for meg, forteller Bergenhus.
– Og for hunden min, Basse.
