Første Steg nr. 4-2014

58 / 76

KJETIL S. GRØNNESTAD
er
frilansjournalist. Han har også tatt bildene
til denne artikkelen (privat foto).
Barna i Kleppe friluftsbarnehage
deltar aktivt med i produksjon av
animasjonsfilmer.
KAPITTEL-FESTIVALEN I STAVANGER
Fra papp til app
Digitale verktøy gir nyemuligheter for leseaktiviteter i
barnehagene. Det betyr ikke at papirboka er passé. Valg
av papirbok eller nettbrett avhenger av hensiktenmed
opplesingen.
– Vi har brukt digitale verktøy i barne-
hagen siden 2007. Våre erfaringer med
dette er svært gode, sier Marianne
Undheim, assisterende styrer i Kleppe
friluftsbarnehage på Jæren. Under lit-
teraturfestivalen Kapittel i Stavanger
snakket Undheim varmt om fordelene
ved bruk av nettbrett i sitt foredrag Fra
papp til app. Det betyr ikke at hun ønsker
papirbøkene ut. Slettes ikke. Hun sier
somOle Brumm: Ja takk til begge deler.
For ifølge Undheim har barnehagen på
Klepp mange papirbøker plassert ut i
barnehøyde. De brukes mye, både til
egenlesing av barna selv, og for høyt-
lesing fra personalet.
–En åpenbar fordel med ei papirbok,
er at den er konkret og håndfast. Det er
lett å se når historien nærmer seg slut-
ten. Det er vanskeligere i ei e-bok, sier
hun.
Men enten det er papir- eller e-bok,
denmå leses gjennom først, slik at opp-
leseren kjenner innholdet.
MERUROMEDDIGITAL LESING
Mens papirboka inviterer til en stille
lesestund, gjerne i en trygg og god
armkrok i sofaen, har barna helt andre
forventninger til nettbrettet. De trykker
på skjermen fordi de tror noe skal skje.
Derfor er opplesing fra ei e-bok oftemer
urolig enn opplesing av samme historie
fra ei papirbok. Papirboka gir bedre
konsentrasjon i en til en-opplesninger.
E-boka er bedre i opplesning for grup-
per, ikke minst hvis boka overføres til
storskjerm.
–Når boka vises frampå storskjerm,
ser alle barna bildene i boka like godt.
Demå ikke vente til det er deres tur til å
få et glimt av bildet i papirboka. Derfor
58 | første steg nr 4|2014