Previous Page  190 / 211 Next Page
Information
Show Menu
Previous Page 190 / 211 Next Page
Page Background

anerkendelse fra omgivelserne. Dugen er et blandt mange synlige

tegn på den sande kvindelighed og på, at ejeren forstår at vare­

tage dens værdier. Sådan var i hvert fald målestokken i et borger­

hjem år 1900.

Nødvendigheden a f håndarbejde

Helt anderledes var målestokken i de hjem, der sendte deres børn

i de kommunale skoler, især friskolerne. Der var tale om mindre-

bemidlede eller rettere fattige hjem, hvor børneflokken ofte var

stor, og hvor der derfor var mange munde at mætte og mange

kroppe, der skulle have tøj og fodtøj. Her var der ikke rum for

engelske huller. I skolevæsenets årsberetning2 er der en meget ud­

førlig statistik over, hvor mange drenge og piger, der havde a r­

bejde uden for hjemmet. For nogle af friskolernes vedkommende

lå procenten for pigerne helt oppe over 40. Fra erindringer ved

vi, at piger ofte blev sat til at passe deres yngre søskende samtidig

med, at de skulle gøre forskelligt husarbejde i hjemmet. Så de fle­

ste af pigerne i hvert fald i friskolerne har nok haft hele deres dag

besat med skole og arbejde enten hjemme eller ude.

Disse pigers fremtid var også fuld af arbejde for andre - enten

på fabrik eller som tjenestepiger. Hvis de skulle gøre sig håb om

at få arbejde i et hjem, så skulle de helst kunne sy, vedligeholde

tøj og linned, vaske og stryge. Men for at de selv skulle kunne få

tøj på kroppen, skulle de også have lært at sy i hvert fald de mest

elementære ting - og det var bl.a. det, skolen så som sin opgave at

lære pigerne. Dertil skulle de lære at strikke strømper. Men hvor

meget skulle de lære af hver slags? Og hvordan skulle de lære det?

Derom handlede striden i de pædagogiske kredse.

Før vi ser nærmere på denne diskussion, skal der gives nogle

få konkrete oplysninger om det kommunale skolevæsen i Køben­

havn år 1900.

30 kommunale skoler

I skolevæsenets årsberetning er der et væld af oplysninger både af

mere generel art, men også om specifikke sager, der havde været

til særlig behandling i det forløbne år.

I 1900 var der i København 20 friskoler og 10 betalingsskoler,

hvor der måtte erlægges en krone om måneden i skolepenge. I fri­

Minna Kragelund

188