![Show Menu](styles/mobile-menu.png)
![Page Background](./../common/page-substrates/page0195.jpg)
Kærlighed til kaldet - et tveægget sværd
anden følgende møder, hvor håndarbejdsundervisningen i de kø
benhavnske kommuneskoler diskuteredes. Det var Adamine Fog
fra Østre Friskole, der holdt foredrag på det første møde - iøvrigt
den første kvindelige foredragsholder i selskabets historie.
Adamine Fog fortalte om den schallenfeldske undervisnings
metode, og i selskabets protokol8 er hun bl.a. refereret for føl
gende udtalelse: »Almueskolen havde intet Fag, der var i den
Grad opdragende som Undervisningen i Haandarbejde; thi der
ved vaktes i høj Grad Sansen for Orden, Nøjagtighed, Renlighed
og Sparsommelighed«.
I den efterfølgende diskussion fremhævede Ida Falbe-Hansen,
der var en af tidens fremtrædende pædagoger, hvilken overordent
lig pædagogisk betydning, håndarbejdsundervisningen havde i
udlandet, når den blev drevet metodisk. Hun mente, at vi i den
henseende stod langt tilbage for udlandet, bl.a. fordi der ved vo
res lærerindeeksamen ikke krævedes den ringeste pædagogiske
indsigt i håndarbejde, men kun praktisk færdighed.
Hovedstemningen på mødet var imidlertid imod indførelse af
den schallenfeldske undervisningsmetode, men det besluttedes at
fortsætte diskussionen på det følgende møde en måned efter. I
dette møde deltog skoledirektøren for København, professor J.
Holbech, der ikke alene talte imod metoden, men også talte ned
ladende til de håndarbejdslærerinder, der efter studierejser til
udenlandske skolevæsener talte for metoden. Han mente heller
ikke, at vi skulle efterligne udlandet, og han brugte udtrykket:
»Wenn Jemand eine Reise thut, dann kann er etwas erzählen!«.9
Diskussionen fortsattes imidlertid på et tredje møde, og det
skyldes måske ovennævnte Ida Falbe-Hansen, der siden 1874
havde haft sæde i selskabets repræsentantskab. Af referatet i for
handlingsprotokollen fremgår det, at også selskabets formand
skoleinspektør A. Hoffmann personligt gik ind for metoden, men
forsamlingen delte sig nogenlunde lige. Mødet endte med afstem
ning, der gik imod Adamine Fogs forslag om ny plan for håndar
bejdsundervisningen.
Ni år efter - i 1890 - holdt Adamine Fog igen foredrag i Det pæ
dagogiske Selskab. Om håndarbejdsundervisning! Og hun havde
medtaget en 6. klasse og dens lærerinde, hvis opgave det var at an
skueliggøre den første undervisning i strikning, der refereredes
193