Previous Page  203 / 211 Next Page
Information
Show Menu
Previous Page 203 / 211 Next Page
Page Background

Kierlighed til kaldet - et tvecegget svcerd

Strømper og godt Linned, hvis vi i dette Fag kun tilfredsstillede de

rent pædagogiske Krav.

Målet for Undervisningen i Haandarbejde i Kommuneskolen

synes mig derfor bør være dette: At sætte Børnene i Stand til at

kunne klippe og sy de nødvendigste Klædningsstykker til eget

Brug, at strikke Strømper, at lappe og stoppe, at sy Navn og - at

sy Børnetøj

Det er sagt med faa Ord, og dog indeholder det

Kvintessensen af det, der skal bidrage til at holde den arbejdende

Kvinde oppe og at bevare hendes Stilling i Hjemmet som den,

hvis Omsorg og Omtanke for alles Vel kommer hele Familien til

gode«. (Min fremhævning).

Seksfremtrædende kvinder

Samtidig med at Anna Schou arbejdede med sin store undersø­

gelse, sad seks andre kvinder i et læseplansarbejde. I 1890 havde

lærerinderne ønsket indflydelse på planlægningen, men der skete

først noget på dette felt ti år efter, nemlig i 1900, hvor skoledirek­

tionen anmodede lærere og lærerinder om hver at vælge fem re­

præsentanter til en kommission til drøftelse af undervisningspla­

nen for alle fag. Også skoleinspektørerne skulle vælge fem repræ­

sentanter.

De valgte lærerinder blev Anne Bruun, Augusta Fenger, H. A.

Goldmann, Mathea Haunstrup og Anna Juul, alle aktive kvinde­

sagskvinder, der gjorde sig stærkt gældende både i Dansk Kvinde­

samfund, Det pædagogiske Selskab, Danmarks Lærerforening og

i Københavns Kommunelærerindeforening - flere af dem som

formænd eller bestyrelsesmedlemmer i de respektive foreninger.

De havde deltaget i håndarbejdsdiskussionerne både mundligt

og skriftligt, og flere af dem var særdeles aktive inden for sociale

områder.

En af skoleinspektørernes repræsentanter var også en kvinde

- nemlig Henriette Petersen. I skolevæsenets trykte årsberetning

for 1902 gøres der status over kommissionens arbejde, og det næv­

nes hvilke medlemmer, der har taget sig af hvilke fag. De 15 med­

lemmer havde været delt i fem sektioner med hver sine skolefag.

Håndarbejde er imidlertid ikke nævnt. Ikke med et eneste ord.

I skoledirektionens arkiv ligger der derimod mange papirer,

der fortæller, at kommissionens seks kvindelige medlemmer rent

201