Background Image
Table of Contents Table of Contents
Previous Page  67 / 72 Next Page
Information
Show Menu
Previous Page 67 / 72 Next Page
Page Background

TEMA: FAGSKOLEN

YRKE

FEBRUAR 2015 •

67

vi fag innen TIP (Teknologi og Industriell

Produksjon) og Helse. Helsetilbud har vi

også på Hamar og Lillehammer.

Skolens motto er :

Vi utdanner

mennesker som Norge trenger!

Tekniske fag

De tekniske fagene er selve grunnstam­

men i skolens tilbud. Da skoleslaget ble

opprettet i Oppland, fikk skolen navnet

Gjøvik tekniske fagskole. I dag gis følg­

ende tilbud innen de tekniske fagene:

• Elektro - Elkraft og Automatisering

• Data- Drift og sikkerhet

• TIP (Teknologi og industriell produk­

sjon) - Logistikk og transport,

Maskinteknikk, maskinteknisk drift,

Møbel og innredning

• Bygg og Anlegg – Bygg, Bygg og

treteknikk, Anlegg, KEM(VVS), FDV

(Forvaltning, drift og vedlikehold), Byg­

ningsvern(1/2 årig utdanning over 1 år)

• Landbruksfag – Planteproduksjon og

driftsledelse

Fagskolen Innlandet er den fagskolen i

landet som har de fleste tilbudene innen

tekniske fag. Noen utdanninger er skolen

alene om. Det er Logistikk og transport,

Møbel og innredning, FDV, Bygningsvern

og Planteproduksjon.

Skolen har god kontakt med næringslivet,

og har skreddersydd fagskoleutdanning for

• Bravida Oil and Energy

• Eidsiva

• Industriklynga på Raufoss

(Nammo, Benteler, Hexagon Ragasco)

I tillegg har vi en egen fagskoleutdanning

i Økonomi og ledelse

Helsefag

Monica Rustad er avdelingsleder for

Helsefag. Hun forteller at skolen har

tilbud bl.a.innen: Tverrfaglig miljøarbeid

innen rus og psykiatrisk helse, Barsel og

barnepleie, Kreftomsorg og lindrende

pleie, Rehabilitering, Demens og alders­

psykiatri, Helse, aldring og aktiv omsorg,

Oppvekstfag.

- Undervisningen foregår fysisk på de

stedene vi har tilbudet. Men administra­

sjon og pedagogisk ansvar ligger hos oss

på Gjøvik.

Vi har et internt kvalitetssikringssystem

som skal opprettholde ønsket standard

på det vi leverer, samme hvor dette skjer.

Men det er klart at alle lærere trenger

praktisk veiledning fra tid til annen. Da

føler jeg at det er en styrke at jeg selv var

lærer her i mange år før jeg ble leder.

Når hjelpepleiere/helsefagarbeidere har

tatt fagskoleutdanning, blir de i mange

kommuner lønnsplassert som spesial­

hjelpepleier. Så det gir lønnsmessig

uttelling i tillegg til rent faglig utbytte.

Utdanningen blir tatt på deltid over to år

mens studentene er i jobb ved siden av.

De er på skolen en dag i uka og mange

klarer å få turnusen tilpasset dette. I

praksisperioden lager de prosjekter fra sin

egen arbeidsplass.

Flere av lærerne har delt stilling mellom

fagskolen og fagstilling i sin kommune.

Det er en styrke på mange måter. Jeg

samarbeider også tett med fagmiljøer

i kommuner og fylkeskommuner for

å kunne sørge for at utdanningen kon­

tinuerlig oppdateres. I tillegg samar­

beider vi med andre fagskoler som har

tilsvarende tilbud. Vi støtter hverandre

og deler kompetanse og erfaringer. Av

og til samles vi fysisk, men ellers er det

mye kontakt per mail, sier avdelingsleder

Monica Rustad.

TEKST:

PETTER OPPERUD

FOTO: ILLUSTRASJONSBILDE FRA SKOLEN