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y/o la experiencia profesional que es
necesaria para los profesionales nacionales.
En consecuencia, se encarga a las partes del
Acuerdo de animar a los colegios profesionales
a trabajar con sus contrapartes, es decir
CARIFORO con la UE, para desarrollar
recomendaciones para el reconocimiento
mutuo de las cualificaciones dentro de sus
respectivos campos. Una vez desarrollado, las
recomendaciones se presentarán al Comité de
Comercio y Desarrollo CARIFORO-UE. El
Comité determinará si: (i) la recomendación
es compatible con el AAE/EPA; y (ii)
los marcos normativos pertinentes de la
UE y los Estados del CARIFORO son lo
suficientemente compatibles como para
concluir un MRA. Sólo entonces puede un
acuerdo de reconocimiento mutuo de los
“requisitos, cualificaciones, licencias y otras
regulaciones” ser concluido. [1]
El texto del Artículo 85 ofrece algunas
indicaciones de los obstáculos que
necesitarán ser aclarados en el camino a la
negociación de acuerdos de reconocimiento
mutuo. Lo más importante, el proceso de
negociación del MRA requerirá asociaciones
profesionales en el CARIFORO y la UE para
llegar a un acuerdo sobre los criterios de
cada uno para autorizar la operación de sus
miembros profesionales en sus respectivos
territorios.
Negociación de MRAs
No habrá “talla única” para la negociación de
losMRA. Dependiendo de la profesión, puede
necesitarse que sea alcanzado un acuerdo
en los requisitos sustantivos tales como las
cualificaciones profesionales, los estudios de
los cursos y exámenes de licencia. Un enfoque
alternativo se centra en los procedimientos de
evaluación de la conformidad, tales como los
exámenes y el proceso por el cual las entidades
examinadoras/certificadoras están ellasmismas
certificadas. Una serie deMRAs incluirá ambos
enfoques e incorporará el reconocimiento de la
equivalenciade las cualificaciones profesionales
existentes, así como de la autoridad del país
de origen para certificar la formación y la
concesión de diplomas.
Equivalencia
En el corazón de todos estos enfoques está la
búsqueda de la equivalencia [3], es decir, enqué
medida los grados o diplomas en los territorios
respectivos significan más o menos lo mismo.
Por ejemplo, un estudio de las carreras de
ingeniería en los países del CARIFORO y la
UE evaluaría los siguientes factores:
•
¿Cuántos años de estudios se necesitan
DESPEJAR LOS OBSTÁCULOS
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de la equivalencia, es decir, e