71 / 112
68
dig vilde skærpe Fordringerne til Danskprøven. At et ungt
Menneske — som det undertiden sker nu — sendes ud i
Livet efter fuldendt Realeksamen uden at kunne skrive sit
Modersmaal korrekt, er usømmeligt. Minimumskarakteren
i Dansk for overhovedet at bestaa burde ikke være under 5.
Haand i Haand hermed maatte man da naturligvis sørge
for at faa saa gode Lærerkræfter som muligt til Mellem-
o g Realskolen. Bestemmelsen om, at Lærerne i denne
Skole ogsaa skal undervise et vist Antal Timer i Normal
skolen (eller Hjælpeskolen, som de ofte sættes til) er ufor
nøden o g bidrager kun til at sprede Kræfterne. Den er
jo forøvrigt ogsaa allerede ophævet for en enkelt Skoles
Vedkommende (Skolen paa F o r c h h a mm er s v e j).
For det kommende kommunale G y m n a s i u m vilde
dette Forslags Realisation ubetinget være heldigt, idet man
derved for en stor Del vilde tage Brodden af de hyppige
Klager over de nuværende Studenters manglende Uddan
nelse.
b. Hjælpe- & Værneskolen.
Medens Meningen med Mellemskolens Oprettelse er at
komme de bedre begavede til Hjælp med en udvidet Un
dervisning, har man ved Hjælpe- og Værneskolen udeluk
kende tænkt paa de daarligere begavede.
H j j æ l p e s k o l e n . Det havde ofte vist sig, at der i
Skolen sad et ret stort Antal Børn, der af en eller anden
Grund ikke kunde følge med, og som derfor hurtigt blev
dømt til at blive O v e r s i d d e r e .
Grundene hertil var mange: dels længere Tids Sygdom,
dels en foreløbig Standsning i Udviklingen o g dels Er
hvervsarbejde udenfor Skoletiden. Særlig det sidste Moment
spillede en ret stor Rolle, hvorfor Friskolens Elever ogsaa
mødte med forholdsvis flere Oversiddere end Betalings-