Table of Contents Table of Contents
Previous Page  72 / 76 Next Page
Information
Show Menu
Previous Page 72 / 76 Next Page
Page Background

72

YRKE

FEBRUAR 2016

Wenche Nilsen følger studiet Psykisk helse og

Rusomsorg

Una Thijssen Amundsen er fagleder på Helsefag

på Fagskolen

kan etterpå gå opp til Installatør­

prøven. Vi gir også fullt grunnlag for

sertifisering, f eks hos Microsoft, og

hvis folk kommer inn her på realkom­

petanse, legger vi opp til at de får ta

fagprøven når de er ferdige her.

For å ta studiet som vi har samling for

nå, datateknikk, må du ha fagbrev som

dataelektroniker eller Driftsfag, eller

du kan ha 5 år i relevant yrkespraksis

og få en realkompetansevurdering.

De som tar dette studiet vil oftest

rykke opp et hakk i bedriften, dette er

en mellomlederutdanning. De får ofte

en eller annen variant av driftsansvar.

Studiet avsluttes med et Hoved­

prosjekt, og de som kommer så langt,

stryker ikke. Men vi har noe frafall

underveis og noen velger å ta ett år om

igjen. I prinsippet kan du holde på i det

uendelige for å bli ferdig, det er ingen

formell grense for hvor lenge du kan

holde på med et studium.

Den praktiske delen av opplæringa

skjer bl a i et serverrom, der man skal

sette opp utstyr. Her kan vi lærere også

legge inn feil og problemer som må

løses gjennom feilsøking, akkurat som

i virkeligheten. På samlingene prøver

vi å få lagt inn mest mulig av denne

type praktisk jobbing, så tar vi teorien

i periodene mellom samlingene. Men

også teorien er ganske praktisk retta.

Dette er et avsluttende studium, ikke

en del av en stige.

DATASIKRING

Yrke får møte seks studenter som er

inne til samling i studietilbudet Data­

sikring. Alle er i 100% jobb ved siden av

studiet. At det er mulig, holder de fram

som en av de viktigste årsakene til at de

tar studiet.

Oppgaven denne dagen har vært å sette

opp, altså programmere, en info-skjerm

lik den man f eks ser i kjøpesentre.

Programmet kjøres gjennom en «mini­

datamaskin» på størrelse med en

sigarettpakke.

Niklas Mylland forteller at han fra før

har fagbrev som telemontør, men er

interessert i å få en utdanning som gjør

ham litt mer fleksibel i forhold til type

jobb.

- Jeg har tenkt på dette lenge. Denne

utdanningen er mer direkte retta må

data enn fagbrevet mitt, og IT-sikker­

het blir bare viktigere og viktigere.

Olga Johansen er telemontør og vil ha

utvidet sin kompetanse for å komme

over på en jobb på kontor i stedet for

utendørs. – Jeg vil gjerne bli «sjef» og

tjene litt mer, sier Olga med et humor­

istisk glimt i øyet, men med alvor i

stemmen.

Carina Grettem har fagbrev i IKT-servicefag. Hun vil først og fremst ha

utvidet sin kompetanse. – jeg vil ha

flere muligheter og jobbe mer innen

drift og sikkerhet. Jeg bestemte meg for

dette allerede mens jeg var lærling og

startet opp med en gang jeg hadde fag­

brevet. Nå er jeg i full jobb i Harstad

ved siden av studiet.

Raymond Widjen er serviceelektron­

iker, men er lei av å jobbe på knærne.

Han jobber i praksis som telemontør.

Nå vil han lære mer om data og sikker­

het og kanskje jobbe fra en kontorstol.

Ove Ivesen vil ha faglig påfyll og ut­

vikling. –Jeg vil kunne bestemme mer

over min egen framtid. Jeg ble inspirert

til å ta dette studiet av min bror, som

har tatt det tidligere. Jeg har jobba som

Radio/TV/telemontør i 20 år.

Bjørnar Johansen er fra Berlevåg og

jobber i Norges Cyberforsvar. Han kan

ikke si noe særlig mer om hva han job­

ber med, men stasjonen han jobber på

blir lagt ned, og dermed må han inn og

konkurrere om videre jobb. – Denne ut­

danningen passer rett inn i mitt arbeid,

forteller han

De seks studentene er etter fire mnd

som studenter svært fornøyde med

fagskolen, med selve opplegget og med

lærerne, som får ekstra ros.