Første Steg nr. 4 -2015

Viktig å

se og høre

foreldrene

Foreldre er redde for å bli avvist, eller at det skal gå utover barna

hvis de tar opp ting de er misfornøydmed i barnehagen, ifølge

Foreldreutvalget for barnehager.

Mange foreldre som kontakter FUB

opplever at de ikke blir lyttet til eller får

mulighet til å medvirke i barnehagen.

Foreldre er redde for å bli avvist, eller

at det skal gå utover barnet dersom de

tar opp misnøye med barnehagen. En

fortvilet mor kontaktet FUB for å be

områd etter at hun opplevde å bli avvist

da hun tok opp at barnet mistrivdes i

barnehagen. Etter FUBs mening er det

et tankekors at ikke alle foreldre opple-

ver å bli møtt i tråd med intensjonene i

lovverket.

STÅR I BARNEHAGELOVEN

Allerede i formålsparagrafen presiseres

barnehagelovens krav om samarbeid:

Barnehagen skal i samarbeid og forstå-

else med hjemmet ivareta barnas behov

for omsorg og lek, og fremme læring

og danning som grunnlag for allsidig

utvikling.

Denne setningen innebærer at barne-

hagen må sørge for et jevnbyrdig, godt

og nært samarbeid. Foreldrene må

være godt informert om det som skjer

i barnehagen, og det må være en jevn-

lig dialog. Ifølge loven har foreldrene

hovedansvaret for barnas oppdragelse,

og barnehagen er en støtte og et sup-

plement til hjemmet. Vi vet også at det

er foreldrene som har størst betydning

for barnets trivsel og utvikling. Så blant

barnehagensmange viktige oppgaver er

kanskje den aller mest betydningsfulle

det å gi foreldrene god veiledning og

støtte i barneoppdragelsen.

Ifølge Rammeplan for barnehager skal

kontakten mellom barnehagen og forel-

drene bestå av forståelse og samarbeid,

Med forståelse menes gjensidig respekt

og anerkjennelse for hverandres ansvar

og oppgaver i forhold til barnet.Med sam-

arbeid menes regelmessig kontakt der

informasjon og begrunnelser utveksles.

REELL FORELDRE-

MEDVIRKNING?

Det kan se ut til at barnehager sominvol-

verer foreldrene i barnehagens daglige

virke og inviterer foreldrene til å være

med i beslutninger som tas, har høy

trivsel og skårer godt på brukerunder-

søkelsene. Dessverre er ikke situasjonen

like god i alle barnehager. FUB mottar

daglig henvendelser fra barnehage-

foreldre som opplever at samarbeidet

med barnehagen er komplisert, eller at

de ikke blir hørt og tatt på alvor. Forel-

drenes medvirkning er det vi har fått

flest henvendelser om hittil i år.

Nylig tok en foreldregruppe kontakt

da de opplevde at enprivat barnehageeier

valgte å si opp alle barnehageplassene

og de ansatte. Barnehageeier hevdet at

grunnen til oppsigelsene var at barne-

hagens kjellerlokale skulle utbedres, selv

om kommunens pålegg om utbedringer

ikke tilsa stengning av barnehagen. For-

eldrene hevdet at den egentlige grunnen

var at eieren opplevde at foreldre og

ansatte ble for «brysomme».

KRAVSTOREFORELDRE

FUB kjenner også til en sak der forel-

drene over lang tid hadde reagert på

det dårlige miljøet og den mangelfulle

kommunikasjonen mellom foreldre og

ansatte i barnehagen. For å bedre sam-

arbeidet, inviterte foreldrene barne-

hagens ledelse til dialogmøtet. Forel-

drene opplevde å bli sett på som «krav-

store» og «brysomme» og ble avvist gang

på gang av den kommunale barnehage-

ledelsen. Situasjonen ble til slutt så til-

spisset at den familienFUB var i kontakt

med valgte å flytte fra kommunen.

Disse eksemplene viser at det ikke

alltid lønner seg for foreldre å bry seg,

stille ubehagelige spørsmålene til barne-

hagens ledelse, eller å heve sin røst der-

som det er forhold foreldrene reagerer

på, eller er uenig i. Foreldre kan, selv

om de står flere sammen, oppleve seg

maktesløse og rådløse.

fub

• Foreldreutvalget for barnehager (FUB)

er et nasjonalt utvalg for og med foreldre

med barn i barnehage.

• FUB jobber for en god dialog mellom

hjemmet og barnehagen og for å fremme

foreldremedvirkning.

• Opprettet av regjeringen.

•

www.fubhg.no

DEBATT

MARIE SKINSTAD-JANSEN

leder Foreldreutvalget for barnehager

(FUB)

leder@fubhg.no

første steg nr

2015