132 / 305
13
Maade eller blive forstyrrede og revne bort fra Arbejdet,
kort sagt bruge ikke Tiden, som den skal bruges, og
saa have vi de mange Arbejdstimer. Man behover blot
at lægge Mærke til, i hvor kort Tid Arbejdet kan gjøres
færdigt og godt færdigt, naar Barnet kan opnaa et eller
andet Gode derved.
Skolen kan ikke indrette sig efter
de abnorme Elever eller tage saadant Hensyn til dem,
at de normale blive prægraverede. For den højere Drenge
skoles Vedkommende indrømmes det almindelig, at der
i visse Klasser finder Fagtrængsel og Overbebyrdelse
Sted, og det er fra forskjellig Side med Styrke gjort
gjældende, at en Lettelse i Arbejdet er nødvendig her;
fra Kultusministeren foreligger der jo ogsaa nu Lovfor
slag sigtende hertil. Selv om dette Forslag ikke bliver
Lov, vil der efter Forlydende ad adm inistrativ Vej blive
gjort, noget for at afhjælpe Manglerne. Den højere
Pigeskole maa kjæmpe mod den indgroede Fordom, at
en ung Pige nødvendig maa lære 3 fremmede Sprog
foruden en hel Del andre mere eller mindre heterogene Fag,
og saa maa hun endda gjøres færdig til 15— J6 Aars-
alderen, for saa maaske umiddelbart derefter at begynde
paa et Kursus, uden at der bliver taget Hensyn til hen
des Anlæg; det er jo saa Skik og Brug. Der er frem
kommet Udtalelser om, hvilken haard Kamp der fer en
anset Pigeskoles Vedkommende er bleven fort mod de
3 fremmede Sprog, og jeg har havt Lejlighed til at se
den Sensation det vakte i en Skole, da to Søstre paa
Forældrenes Forlangende bleve fritagne for det ene Sprog;
af samtlige Familier fulgte kun én, siger og skriver én,
Eksemplet, uagtet de heldige Virkninger af Lettelsen
for disse Pigebørn var øjensynlig. Skolen maa imidler
tid ikke blive træ t af Kampen mod indgroede Fordomme;
men naar den er overbevist om, at Eleverne trænge til
Lettelte, tvertimod gaa forrest i Kampen og, saa ofte
Lejlighed gives, i Skrift og Tale fremsætte sin Mening,